| 標(biāo)題：開展作風(fēng)紀(jì)律教育整頓必須清除五種不良心理 |
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當(dāng)前，全國各地消防部隊把貫徹落實部消防局、總隊“1·10”電視電話會議精神、開展作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動，置于當(dāng)前工作的首位，緊緊圍繞“查思想、查作風(fēng)、查紀(jì)律、查管理”為教育整頓主要內(nèi)容，廣泛開展起來，部隊各級目的明確，行動迅速，措施扎實，階段教育整頓初步取得明顯成效。但筆者通過檢查指導(dǎo)、走訪座談等形式發(fā)現(xiàn)，極少數(shù)基層單位和官兵在教育整頓中，還存在認(rèn)識上的誤區(qū)，表現(xiàn)出盲從、厭倦、與己無關(guān)、自滿、作秀等不良心態(tài)，如不加以正確引導(dǎo)，及時清除，勢必影響作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的正常開展。因此，有針對性地清除不良心理在作風(fēng)教育整頓中勢在必行。 一、清除盲從心理，明確教育整頓目的 目前，作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動開展得如火如荼，起點高、要求很嚴(yán)。但從掌握的階段教育整改情況來看，個別單位和少數(shù)官兵還未完全進入角色，仍然處于盲從狀態(tài)。主要表現(xiàn)為，在開展活動中比著葫蘆畫瓢，眉毛胡子一把抓，思路不清，重點不 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略682字，正式會員可完整閱讀）…… 三、清除與己無關(guān)心理，增強教育整頓全局意識 教育整頓中，少數(shù)基層官兵錯誤地認(rèn)為，這次教育整頓整頓的重點是干部，重中之重是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，自己只是一般干部、普通戰(zhàn)士，無職無權(quán)，每天只是按部就班地做好自己的工作，沒有什么問題。還有的認(rèn)為湖南岳陽“10·4”違法違紀(jì)案件是其他單位的事，只要本單位沒有發(fā)生就行，可謂是“比上不足、比下有余”，因而存在著“事不關(guān)已、高高掛起”的心理，覺得教育整頓與己無關(guān)，那都是“上面”的事，上面怎么說，基層就怎么做，存在依賴心理，或者是自己的問題只是些芝麻粒大的“小事”，無關(guān)緊要，沒有大礙，存在“無所謂”的心態(tài)。對此，部隊各級必須引起高度重視，要通過再學(xué)習(xí)、再教育、個別談心、座談等多種形式，引導(dǎo)官兵從大局出發(fā)，善于吸取他人教訓(xùn)，警戒自己的言行，要有如履薄冰之感，把個人融入到教育整頓活動中來，作為提高自身素質(zhì)的過程，認(rèn)真查擺剖析自身存在的問題，敢于揭短，絕不放過每一個細(xì)小問題。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)更要提高領(lǐng)率能力，在搞好自身教育整頓的同時，加強對部隊的督促指導(dǎo)，加大檢查、督察和明查暗訪力度，做到問題不揭露不放過，原因不找準(zhǔn)不放過，責(zé)任不查清不放過，處理不到位不放過，整改責(zé)任和措施不落實不放過。 四、清除自滿心理，提高教育整頓質(zhì)量 有少數(shù)單位和官兵的思想觀念還停留于原有管理經(jīng)驗上，不求新知、不思進取，在精神狀態(tài)上習(xí)慣于四平八穩(wěn)、無驚無險、應(yīng)付了事、得過且過。在工作標(biāo)準(zhǔn)上滿足于已有的成績、曾經(jīng)的輝煌，沒有更高的標(biāo)準(zhǔn)、更新的追求，自我心理滿足，沒有把教育整頓活動當(dāng)成是一個提高、深化自己的過程。因此，在教育整頓中，既要充分肯定隊伍主流和成績，又要敢于揭短亮丑，老老實實地正視問題，寧可把問題一面看得重一些，決不能姑息遷就，應(yīng)多從主觀上深挖細(xì)找產(chǎn)生問題的原因，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，下大力解決執(zhí)法為民思想不牢固、履行法定職責(zé)不到位、服務(wù)群眾不周到、執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)格、警容警姿不嚴(yán)整等問題。實踐表明，正視問題，揭露矛盾是解決問題實現(xiàn)突破的前提，矛盾揭露越深刻，問題就解決得越徹底；矛盾揭露得越及時，就越能贏得工作的主動權(quán)。如果隱情不報，欺上瞞下，弄虛作假，掩蓋矛盾，回避問題，就會積重難返，使工作陷入被動。所以，一定要進一步解放思想、更新觀念、與時俱進，緊緊把握時代發(fā)展的要求和社會經(jīng)濟重大變化，自覺地把思想認(rèn)識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，在認(rèn)真總結(jié)、繼承成功經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，努力找準(zhǔn)新時期新階段消防工作的結(jié)合點、切入點和著力點，堅持工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從而形成一種永不滿足，不懈追求的進取精神，形成一個人人奮進，事事爭先的生動局面，著實把改革和創(chuàng)新消防 ……（未完，全文共2944字，當(dāng)前只顯示1771字，請閱讀下面提示信息。收藏開展作風(fēng)紀(jì)律教育整頓必須清除五種不良心理） 上一篇：電力系統(tǒng)機關(guān)效能建設(shè)演講稿 下一篇：在全市國稅系統(tǒng)業(yè)務(wù)骨干更新知識培訓(xùn)班開學(xué)典禮上的講話 |