標(biāo)題:某中心小學(xué)校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料

  __小學(xué),風(fēng)清氣爽,不時(shí)飄來(lái)朗朗的書(shū)聲。校園很小,一排雪松翠綠挺拔,兩邊花壇秋菊盛開(kāi)。透過(guò)窗戶,看到一位拄著雙拐的老師正在給學(xué)生上課,是那么的神情專注,繪聲繪色。
  他就是××,××縣沈巷鎮(zhèn)_莊小學(xué)校長(zhǎng),以一個(gè)殘疾之軀,在三尺講臺(tái)之上,演繹著自強(qiáng)不息的無(wú)悔人生。
  ××因幼患小兒麻痹癥,雙腿癱瘓,無(wú)情的命運(yùn)奪去了他常人的生活,展現(xiàn)在他面前的人生是一個(gè)傾斜了的舞臺(tái)。他曾經(jīng)失望過(guò),痛苦過(guò),可當(dāng)他通過(guò)學(xué)習(xí)許多身殘志 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略362字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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真考察,果然如愿。
  全新的事業(yè)讓××進(jìn)入了人生新的境界,他以全身心的投入,努力扮演好校長(zhǎng)的角色。××上任后的第一件事就是在校園門口樹(shù)了一塊牌子:校興我榮,校衰我恥,以此要求自己并激勵(lì)全體教師。制定了一系列規(guī)章制度,規(guī)定每個(gè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)班,教師不準(zhǔn)遲到早退,每學(xué)年進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量評(píng)比,連續(xù)兩年排名末位的教師自動(dòng)辭職。制訂了學(xué)生守則,要求學(xué)生懂文明、講禮貌。為了改善了校園環(huán)境,××向村里申請(qǐng),籌集了1800元資金,修繕了兩排校舍,整修了兩個(gè)花臺(tái),安裝了一部電話、電鈴和擴(kuò)音器。_莊小學(xué)的面貌為之煥然一新。時(shí)值非典,××每天拄著雙拐,堅(jiān)持到學(xué)生家里家訪,詢問(wèn)學(xué)生身體、學(xué)習(xí)情況,F(xiàn)在留守孩子多,為了學(xué)生的安全,每年的雨季,××總是放心不下放學(xué)回家的學(xué)生,尤其是家住易澇村的學(xué)生。他常冒著雨,拄著雙拐在前趟著水探路,陪著學(xué)生一路泥濘地到村口,望著學(xué)生回到家,他才放心地離去!痢羾(yán)格的要求,負(fù)責(zé)的態(tài)度,真誠(chéng)的舉動(dòng),讓眾多的家長(zhǎng)相信,孩子在_莊小學(xué),一定能夠獲得良好的教育。流失的學(xué)生一個(gè)一個(gè)地又回到了學(xué)校,學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷進(jìn)步。
  看著濟(jì)濟(jì)一堂的學(xué)生,一張張稚嫩的面孔如花朵一樣地開(kāi)放著,讓××多年來(lái)因殘疾而沉重的心情,立即變得格外的舒暢。他感到自己就是這個(gè)百花園中的一名園丁,他要把他的此世今生,化作一個(gè)飛來(lái)飛去的蜜蜂,采得百花成蜜后,斟滿芳醇獻(xiàn)學(xué)子。
  ××身體力行,帶頭示范,著力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。他每天早起,坐在辦公室等候?qū)W生到校,哪個(gè)學(xué)生來(lái)得早,哪個(gè)學(xué)生來(lái)得遲,哪個(gè)學(xué)生貪玩曠課,他做到了如指掌。對(duì)曠課的學(xué)生,他都要親自家訪,弄清原因,設(shè)法補(bǔ)課,決不耽誤課程。他負(fù)責(zé)三年級(jí)一個(gè)班,每天要上6節(jié)課,每堂課45分鐘他都堅(jiān)持站著 ……(未完,全文共1561字,當(dāng)前只顯示939字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏某中心小學(xué)校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料

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