標(biāo)題:學(xué)習(xí)總書(shū)記給孟二冬女兒的信心得體會(huì)

  學(xué)習(xí)總書(shū)記給孟二冬女兒的信心得體會(huì)
  讀了胡總書(shū)記寫(xiě)給北大教授孟二冬女兒孟菲的回信后,心中禁不住熱浪滾滾。透過(guò)胡總書(shū)記飽含感情的紙筆,孟二冬,一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè),為中華民族的振興富強(qiáng)奉獻(xiàn)一生卻無(wú)怨無(wú)悔的高大形象躍然紙上。是的,正如胡總書(shū)記所講,孟二冬教授一生摯愛(ài)博大精深的中華文化,他不僅在浩如煙海的典籍中學(xué)習(xí)和研究中華文化,在三尺講臺(tái)上講授和傳承中華文化,而且以自己的模范行為詮釋和躬行中華文化的精髓。胡總書(shū)記含著熱淚讀完孟二冬同志女兒的來(lái)信,并寫(xiě)信對(duì)她鼓勵(lì)和安慰,體現(xiàn)了胡書(shū)記對(duì)人民群眾的關(guān)心和愛(ài) ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略427字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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教育事業(yè),危害了受教育者。如果作為教育者尤其是教師,不熱愛(ài)教學(xué)則不可能熱愛(ài)學(xué)生,不愿從事教學(xué)研究,也就不可能與學(xué)生產(chǎn)生濃厚的師生情意。這樣的教師是缺乏師德的,得不到學(xué)生的尊重,自然是情理之中的事。
  總書(shū)記痛惜孟教授的盛年早逝,也寄望教育工作者們繼承和弘揚(yáng)孟二冬的崇高精神,希望我們教育教學(xué)工作者去掉功利心,遠(yuǎn)離浮燥和大千世界的種種誘惑,靜下心來(lái)教書(shū)、育人、做學(xué)問(wèn)。作為教育工作者,立足本職工作,教書(shū)育人,以?xún)?yōu)質(zhì)教育和優(yōu)良師德回報(bào)社會(huì)、回報(bào)人民是我們的責(zé)任和義務(wù)。在以后的日子里,我都應(yīng)該以孟二冬為榜樣,不斷鞭策自己,熱愛(ài)并全身心投入所從事的工作,為國(guó)家的教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。
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  _總書(shū)記給孟二冬同志女兒孟菲的回信(原文)
  孟菲:
  你好!你的來(lái)信及隨信捎來(lái)孟二冬教授的專(zhuān)著收到了。我是含著熱淚讀完你這封來(lái)信的,你對(duì)爸爸無(wú)盡的思念,你記述他在最后的日子里仍惦記著他的學(xué)生,眷戀著他未竟的事業(yè),所有這些,都使我深受感動(dòng)。在此,我謹(jǐn)對(duì)孟二冬教授的不幸去世,再次表示深切的哀悼!向你媽媽和你表示誠(chéng)摯的慰問(wèn)!
  正如你所說(shuō),你爸爸是一位平凡的學(xué)者。但他以勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神攀登學(xué)術(shù)高峰,做出了不平凡的業(yè)績(jī)。你還說(shuō),你爸爸是一個(gè)普通的教師。但他為人師表的高尚品德卻深深打動(dòng)了每一個(gè)人,給人以心靈的震撼。你爸爸不愧是教書(shū)育人的杰出楷模,不愧是當(dāng)代中國(guó)知識(shí)分子的優(yōu)秀代表。你爸爸的去世,對(duì)你們家人是無(wú)可挽回的損失,對(duì)北大、對(duì)國(guó)家教育事業(yè)也是一個(gè)重大損失。
  斯人已逝,傷如之何!我在報(bào)紙上看到,你爸爸的老師袁行霈先生為他撰寫(xiě)了這樣一副挽聯(lián):“細(xì)柳春風(fēng),此日護(hù)君歸故土;明窗朗月,何人伴我話唐詩(shī)”,充分表達(dá)了北大師生對(duì)你爸爸的深切懷念。所有認(rèn)識(shí)孟教授的人、以及沒(méi)見(jiàn)過(guò)他但了解他先進(jìn)事跡和崇高風(fēng)范的人,無(wú)不為他的盛年早逝而深感遺憾和痛惜。
  孟二冬教授一生摯愛(ài)博大精深的中華文化。他不僅在浩如煙海的典籍中學(xué)習(xí)和研究中華文化,在三尺講臺(tái)上講授和傳承中華文化,而 ……(未完,全文共1844字,當(dāng)前只顯示1110字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏學(xué)習(xí)總書(shū)記給孟二冬女兒的信心得體會(huì)

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