| 標題：未成年犯應(yīng)該納入國民教育行列 |
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未成年犯是由于犯罪前所處的教育環(huán)境惡劣，接受引誘，形成惡習(xí)，法制觀念淡薄，以致走上犯罪的道路。與正常成長的少年相比，他們的心靈受到一定的扭曲，對自己的前途喪失信心。但這些孩子的人生觀、世界觀、價值觀沒有完全形成，他們和其他孩子一樣仍處于長知識、長身體、學(xué)做人的階段，要通過教育來進行挽救。 《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，所有青少年都有接受九年義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù)；同時在第三十九條上還規(guī)定：“國家、社會、家庭、學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當為有違法犯罪行為 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略391字，正式會員可完整閱讀）…… 以江西省少管所為例，其負責(zé)對全省的未成年犯進行管理和教育，對未成年犯的義務(wù)教育進行了大量努力，成立了“江西長菱啟明學(xué)�！�。我自1983年起，兼任這所學(xué)校名譽校長已有20年。親身所見，這所學(xué)校設(shè)立了小學(xué)部及初中部，但只開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)兩門課，初中生所需學(xué)的物理、化學(xué)、外語、生物、歷史、地理等課程均未開設(shè)。負責(zé)文化教育的老師也從未進行過在職培訓(xùn)。由于長期沒有專項教育經(jīng)費投入，教學(xué)條件無法得到改善。省教委沒有將它納入全省普九工作總體規(guī)劃，對該校的教育投入、師資培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量考核等等管理范疇的政府行為均沒有進行。 因此，針對未成年犯的教育問題，我提出以下建議： 1.理順少年管教所實施義務(wù)教育的管理_。實行以省司法廳為主，教育廳參與領(lǐng)導(dǎo)的_。司法廳通過監(jiān)獄全面負責(zé)罪犯的生產(chǎn)勞動、思想改造，監(jiān)獄管理組織實施義務(wù)教育等全部任務(wù)；省教育廳則參與領(lǐng)導(dǎo)對未成年犯實施義務(wù)教育的工作，將未成年犯教育納入國民教育行列的總體規(guī)劃的管理軌道。 2.各地對未成年犯實施義務(wù)教育，必須全面貫徹黨的教育方針，按照國家義務(wù)教育的教育計劃、課程設(shè)置、教學(xué)大綱和教材結(jié)合監(jiān)所的實際完成最基本的教學(xué)要求。經(jīng)考試合格，發(fā)給教育部門的畢業(yè)證書和勞動部門發(fā)給的技術(shù)等級證書，承認其學(xué)歷。少年管教所要主動爭取教委的領(lǐng)導(dǎo)，以取得支持。要將對未成年犯義務(wù)教育有關(guān)教學(xué)計劃、教學(xué)開展情況定期上報教育行政部門，接受教育行政部門組織的教學(xué)質(zhì)量的考核和檢查，使這一工作形成制度。 3.省司法廳、教育廳應(yīng)共同加大對未成年犯義務(wù)教育的經(jīng)費投入，包括每年撥付一定數(shù)量的義務(wù)教育事業(yè)經(jīng)費、返回一定比例的教育附加，教育附加用以改善校舍，充實教學(xué)實驗設(shè)備。努力創(chuàng)造條件達到 ……（未完，全文共1688字，當前只顯示1016字，請閱讀下面提示信息。收藏未成年犯應(yīng)該納入國民教育行列） 上一篇：中國古代恥辱刑與傳統(tǒng)恥感文化的思考 下一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)副主任競聘演說 |