自開展先進(jìn)性教育活動以來，我按照市委的統(tǒng)一安排，在領(lǐng)導(dǎo)小組中擔(dān)任副組長，既配合組長扎實有效地推進(jìn)第一批參加學(xué)習(xí)的十個單位各個階段的工作，又以一名普通黨員的身份參加了部機(jī)關(guān)黨支部的活動。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)和盟委文件、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話以及中央規(guī)定的必讀篇目，使我對開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的緊迫性、重要性和必要性的認(rèn)識有了新的提高。四月份，全市先進(jìn)性教育活動轉(zhuǎn)入黨性分析、民主評議階段后，按照全市教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和黨支部對第二階段的安排和要求，廣泛征求了意見，進(jìn)行了談心活動，通過自己找、群眾提、組織點、互相幫，充分認(rèn)識到 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略462字，正式會員可完整閱讀）…… 長，需要具有較高的理論素養(yǎng)、政策水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，自己也清楚目前自身的理論功底與崗位職責(zé)還有一定的差距，在學(xué)習(xí)理論的實際行動中，常常心浮氣躁，不深、不透、不廣，缺乏系統(tǒng)性，有實用主義的態(tài)度，主要表現(xiàn)在：一是自覺主動抽出時間學(xué)習(xí)不夠，存在著“先用先學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”現(xiàn)象。除參加盟委組織部和部機(jī)關(guān)黨支部組織學(xué)習(xí)及盟委黨校短期集中學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中看報紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來讀原著少。三是理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用上有差距，有時可以說是一知半解，缺乏運用馬列主義_思想、_理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應(yīng)用脫鉤，沒有更好地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，對問題的理解不深刻、不全面。沒有很好地處理好“工學(xué)”矛盾，學(xué)習(xí)缺乏緊迫感，不連貫、不系統(tǒng)，大多是為了了解和掌握黨的中心工作，以利于指導(dǎo)自己當(dāng)前所從事的各項工作，沒有從改造世界觀，提高自身政治修養(yǎng)的目標(biāo)去刻苦學(xué)習(xí)。再加上經(jīng)常參與一些交往和應(yīng)酬活動，很少靜下心讀點書，放松理論學(xué)習(xí)，造成了世界觀改造的滯后。如在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中對如何搞好“一把手”的培養(yǎng)選拔和管理教育一直沒有引起注意，對經(jīng)濟(jì)管理人才缺乏的嚴(yán)重性也明顯認(rèn)識不足，這些都已成為我市經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要制約因素。形成這種局面，盡管有諸多主、客觀原因，但組織部門作為市委的干部管理部門在干部和人才培養(yǎng)上沒有很好提供組織保證，這是最直接的原因。對此，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這既與沒有很好的貫徹新時期組織工作指導(dǎo)思想，將組織工作放在全市工作大環(huán)境下去展開有關(guān)，也與我對市情、經(jīng)濟(jì)工作不熟直接關(guān)聯(lián)。
⒉宗旨意識方面
宗旨意識、聯(lián)系與服務(wù)群眾做得還有不到位的地方。由于在組織部門工作多年，與基層干部群眾聯(lián)系還比較廣泛，深知基層干部工作的辛苦，群眾的生產(chǎn)生活還有不盡人意的地方，主觀上我深知，組織部門是干部之家、人才之家、黨員之家、知識分子之家。做為組織部長更應(yīng)該深入基層了解干部群眾思想和工作方面的問題 ……（未完，全文共4992字，當(dāng)前只顯示1202字，請閱讀下面提示信息。收藏市委常委、組織部長個人黨性分析材料）
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