尊敬的××市教育系統(tǒng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，同志們：真誠(chéng)地歡迎大家到我縣指導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè)工作。在這嚴(yán)寒的季節(jié)里，你們火一樣熱烈的工作激情，火一般輝煌的工作業(yè)績(jī)，令我們十分感佩和振奮。請(qǐng)?jiān)试S我代表××縣委宣傳部、代表××縣教育系統(tǒng)關(guān)工委，誠(chéng)摯地歡迎你們來(lái)我縣指導(dǎo)工作，交流經(jīng)驗(yàn)。我縣教育系統(tǒng)共有關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)113個(gè)，每個(gè)機(jī)構(gòu)都有5名以上的老年志愿者參與工作，全縣另組建了7個(gè)人數(shù)在15—25個(gè)不等的老年志愿者隊(duì) ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略356字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… ，三分一統(tǒng)關(guān)心下一代的工作，涵蓋量其大無(wú)窮，各種工作頭緒也紛繁復(fù)雜，我們一定要理清思路，分出輕重緩急。根據(jù)目前形勢(shì)和任務(wù)，我們把這項(xiàng)工作作了如下區(qū)分：第一塊，常規(guī)工作。它包括學(xué)校的德育常規(guī)、社會(huì)相關(guān)部門的教育常規(guī)活動(dòng)、弱勢(shì)_的救助幫扶活動(dòng)等。第二塊，家庭、學(xué)校、社會(huì)有機(jī)結(jié)合，這是一個(gè)常做常在，常抓常新，永無(wú)止境的工作，是未成年人成才的最大環(huán)境，我們必須一個(gè)階段一個(gè)階段地理順落實(shí)并形成長(zhǎng)效機(jī)制。第三塊，盡量發(fā)現(xiàn)、解決現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的突出矛盾、教育難題，如留守學(xué)生的教育管理，就是當(dāng)前教育中的一個(gè)大難題，如果不能突破，勢(shì)必影響未成年人思想道德建設(shè)的全局工作。近兩年來(lái)，我們的工作就是按這個(gè)一統(tǒng)三分的思路來(lái)開展的。二、三教結(jié)合，要求一致學(xué)校小社會(huì)，社會(huì)大學(xué)校。任何遠(yuǎn)離社會(huì)的學(xué)校是不存在的，任何企圖遠(yuǎn)離社會(huì)影響，另搞一套的“封閉式”教育都是徒勞的、失敗的，因?yàn)閷W(xué)校教育本身就是社會(huì)的產(chǎn)物，培養(yǎng)的人才也必須先適應(yīng)社會(huì)，然后才能改造社會(huì)。所以，教育的有效性只能來(lái)源于家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的一致性，即來(lái)源于三教統(tǒng)籌。三教統(tǒng)籌，是一個(gè)永恒的主題。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋�，家庭又是孩子永不�?huì)結(jié)業(yè)的學(xué)校，我們必須把家長(zhǎng)學(xué)校作為三教統(tǒng)籌的突破口和重點(diǎn)，而社區(qū)教育的實(shí)效性和長(zhǎng)效性則是難點(diǎn)。在三教統(tǒng)籌的工作中，我們作了一些有益的探索，基本摸清了社區(qū)教育如何下手、由誰(shuí)謀劃、由誰(shuí)統(tǒng)籌、怎樣操作實(shí)施，以及教育內(nèi)容、教育形式的大致規(guī)律�，F(xiàn)在從點(diǎn)上看，深度還不夠；從面上看，廣度也不夠，需要我們進(jìn)一步努力。如果在什么時(shí)候，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育這三者在對(duì)未成年人的要求上，在若干社會(huì)現(xiàn)象（只能是主流社會(huì)現(xiàn)象）上明白無(wú)誤地體現(xiàn)出這種教育 ……（未完，全文共3844字，當(dāng)前只顯示925字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏在市教育系統(tǒng)關(guān)工委協(xié)作會(huì)上的發(fā)言）
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