標(biāo)題:農(nóng)民工的心理特征與思想政治教育

  [摘要]農(nóng)民工是一個(gè)特殊的社會(huì)_,農(nóng)民工問(wèn)題備受社會(huì)各界的關(guān)注。文章通過(guò)對(duì)城市農(nóng)民工的心理特征和成因的分析,論述了思想政治教育的對(duì)策及其意義,以期解決農(nóng)民工在現(xiàn)代化進(jìn)程中表現(xiàn)出的心理困惑。
  農(nóng)民工是最早通過(guò)社會(huì)流動(dòng)的途徑來(lái)改變社會(huì)地位的新階層,因此成為人們關(guān)注和討論的焦點(diǎn),黨中央強(qiáng)調(diào)指出:“進(jìn)城就業(yè)的農(nóng)民工已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)工人的一部分。”然而,這一新的階層畢竟不同于傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)工人,他們具有自己顯著的心理特征,闡明和揭示其心理特征對(duì)于黨制定和完善相關(guān)政策、維護(hù)進(jìn)城就業(yè)農(nóng)民工的利益、做好思想政治工作具有重要的意 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略441字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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”并存的矛盾心理。文化知識(shí)和專業(yè)技能缺乏導(dǎo)致農(nóng)民工在就業(yè)和自身權(quán)益保障方面的劣勢(shì),常常激起他們的求知欲望和_意識(shí)。近年來(lái),教育成本的上漲,以及高校畢業(yè)生就業(yè)壓力的加大,又使“百無(wú)一用是書(shū)生”的觀念在農(nóng)民工中有所抬頭。因此,一方面在激烈的機(jī)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中感嘆自身知識(shí)的不足,另一方面卻不愿在提高自身文化和技能上加大投入。
  4.自信和自卑并存的矛盾心理。農(nóng)民工與駐守在農(nóng)村的村民相比是現(xiàn)代化的領(lǐng)潮族,他們具有較高的素質(zhì),生活方式和價(jià)值觀念的變革也超前一些,因而在一定程度上頗有自信心。但他們身處繁華的都市,城鄉(xiāng)差異凸顯,他們這種自信心便會(huì)煙消云散。
  5.開(kāi)放式交往與封閉式交往并存的矛盾心理。自給自足的自然經(jīng)濟(jì)使中國(guó)農(nóng)民人際交往局限于地域和血緣關(guān)系。進(jìn)入城市后,交往范圍的擴(kuò)大,人際關(guān)系的復(fù)雜,眾多的陌生面孔與環(huán)境使他們局促不安。然而,為了擴(kuò)大生存空間和發(fā)展機(jī)遇。他們必須形成廣泛的人際氛圍,因此,遭遇十分窘迫的人際交往困境——既渴望交往又怯于交往。
  6.積極應(yīng)對(duì)和消極報(bào)復(fù)并存的矛盾心理。無(wú)論從哪個(gè)角度看,城市對(duì)農(nóng)民工都有很強(qiáng)的吸引力,他們非?释谌氤鞘,希望通過(guò)自己的努力成為一名“城市人”。但當(dāng)遭遇挫折時(shí),由于不能正確、客觀地分析原因,農(nóng)民工很容易產(chǎn)生激進(jìn)的報(bào)復(fù)心理。這方面的問(wèn)題雖然發(fā)生在少數(shù)農(nóng)民工身上,但也不能忽視。
  二、農(nóng)民工心理特征成因分析
  農(nóng)民工之所以產(chǎn)生這些矛盾的心理特征,究其原因,主要是在傳統(tǒng)與現(xiàn)代化進(jìn)程中不可避免地要發(fā)生觀念沖突。農(nóng)民工深受我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)村社會(huì)的影響,有著安土忌遷的習(xí)慣和濃重的鄉(xiāng)土情節(jié),重視血緣、地緣關(guān)系,信守平均主義和經(jīng)濟(jì)上狹義的功利主義,并表現(xiàn)為心理上的保守和封閉。他們頂著純粹農(nóng)民的腦殼進(jìn)城就業(yè),隨著農(nóng)民工對(duì)城市生活體驗(yàn)的深入,城市中種種以前在農(nóng)村不曾體驗(yàn)到的環(huán)境,勢(shì)必對(duì)他們封閉的精神世界或多或少地產(chǎn)生影響。他們受自身因素(如學(xué)歷、技能、經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣、見(jiàn)識(shí)等)的影響,面對(duì)城市中許多較好的機(jī)會(huì)只能望塵莫及。在經(jīng)濟(jì)上,他們收人微薄,生活比較窘迫;在政治上,尚未形成工人階級(jí)的階級(jí)意識(shí)和所應(yīng)當(dāng)具有的 ……(未完,全文共4759字,當(dāng)前只顯示1145字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏農(nóng)民工的心理特征與思想政治教育

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