| 標(biāo)題：關(guān)于思想品德課教學(xué)評(píng)價(jià)體系改革的思考 |
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給評(píng)價(jià)多個(gè)支點(diǎn),定會(huì)舊貌換新顏 ——關(guān)于思想品德課教學(xué)評(píng)價(jià)體系改革的思考 摘要 教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，隨著新課改的推進(jìn)，它的地位愈顯得重要。作為教育教學(xué)“指揮棒”的教學(xué)評(píng)價(jià)體系應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，改變對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)方式，才能給教育注入新的生機(jī)與活力，從而開發(fā)出全民族潛在的創(chuàng)造力，實(shí) ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略271字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 困惑之一：“模式化”的教育 如何衡量學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量？ 多數(shù)老師們反映：不管新課程怎么改，只要考試（教學(xué)評(píng)價(jià)）這根“指揮棒”不變，學(xué)生今后仍要參加升學(xué)考試，現(xiàn)在學(xué)校和教育主管部門看的也還是成績(jī)。一句話，不真正改變現(xiàn)在的評(píng)價(jià)體系，就不可能有真正的課改。一所學(xué)�？忌现攸c(diǎn)中學(xué)的人數(shù)及占本縣區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)的比例；老師所教學(xué)生的成績(jī)?cè)诳h、區(qū)、市成績(jī)的排名；以及同等學(xué)生在不同的學(xué)校能否考上重點(diǎn)，一直是衡量學(xué)校、老師和學(xué)生的標(biāo)志。因此，教育成為模式化的教育。 困惑之二“認(rèn)死理”的家長(zhǎng) 對(duì)于老師、學(xué)校的困惑，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也許還可以解決。如何真正轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念，卻讓學(xué)校最感頭痛。教育面向的主體是學(xué)生，進(jìn)行課改的對(duì)象也是學(xué)生。而現(xiàn)在眾多家長(zhǎng)的觀念還沒轉(zhuǎn)變，他們最關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感到很為難：多開展一些動(dòng)手實(shí)踐方面的活動(dòng)，就有家長(zhǎng)提意見， ……（未完，全文共5847字，當(dāng)前只顯示703字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于思想品德課教學(xué)評(píng)價(jià)體系改革的思考） 上一篇：增強(qiáng)公正意識(shí)嚴(yán)守b_m紀(jì)律 （演講稿） 下一篇：市長(zhǎng)與副市長(zhǎng)簽訂的目標(biāo)責(zé)任書 |