標(biāo)題:縣教育局2006年教學(xué)考核工作總結(jié)

  一、教學(xué)常規(guī)管理方面
  各校在開學(xué)初,教務(wù)處、教研組、教師都制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃,本學(xué)期結(jié)束后,又都寫出了相應(yīng)的總結(jié)。在備課方面,教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n。教師布置的學(xué)生作業(yè)有計(jì)劃性、針對(duì)性和代表性,作業(yè)數(shù)量適中,在作業(yè)批改和評(píng)價(jià)上有創(chuàng)新。能積極認(rèn)真對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行質(zhì)量分析,找差距、找原因,提出了今后在教育教學(xué)中的整改措施。各校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)、業(yè)務(wù)筆記字?jǐn)?shù)都基本符合要求。較為突出的有三小、一小、四小學(xué)校。
  不足:
  1、有些學(xué) ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略369字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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料上看他們注重課題的過(guò)程研究,有詳細(xì)的研究歷程,有各個(gè)階段的階段資料等,而且平時(shí)的教研活動(dòng)記載也注重研究的過(guò)程記載。校本課程開發(fā)做得相對(duì)比較好的是三小、四小、六小學(xué)校。
  不足:
  1、有三個(gè)單位的課題管理制度沒有建立,還有十個(gè)單位沒有成立課題鑒定組織。
  2、校本課程開發(fā)大部分學(xué)校有的只是校本課程開發(fā)一個(gè)方案,缺少執(zhí)行計(jì)劃和編寫好的可實(shí)施的課程綱要。
  3、有些中學(xué)的教研活動(dòng)記載不能反映出教學(xué)研究的過(guò)程,只是每一周的工作安排或者只是一個(gè)活動(dòng)名稱。文 章超 市
  建議:
  1、學(xué)校要把一些該有的制度、組織建立起來(lái)。
  2、教研活動(dòng)和課題研究要重實(shí)效,活動(dòng)記載要記清楚活動(dòng)形式和活動(dòng)過(guò)程。
  3、校本課程開發(fā)也要按要求做起來(lái)。
  三、教師素質(zhì)提高方面多數(shù)的學(xué)校都能按要求選派教師參加教研活動(dòng)。但大多數(shù)的學(xué)校都沒有記載。三小的記錄詳細(xì)完整。
  1、校本培訓(xùn):學(xué)校的校本培訓(xùn)活動(dòng)都有培訓(xùn)方案、計(jì)劃,但大多數(shù)學(xué)校過(guò)程性材料缺乏。三小的培訓(xùn)內(nèi)容較為為充實(shí)。
  2、學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師培訓(xùn)方面:學(xué)校都有培養(yǎng)計(jì)劃、培養(yǎng)對(duì)象名單,但能體現(xiàn)培養(yǎng)成果的材料較少。
  3、大多數(shù)學(xué)校開展了“課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)”活動(dòng),并做到了有計(jì)劃、有安排!罢n堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)”,開展較好的學(xué)校有天和學(xué)校、三小、老奇臺(tái)、吉布庫(kù)。上半年還沒有開展這項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)校有碧流河、三中。
  四、工作業(yè)績(jī)方面
  優(yōu)點(diǎn):
  1、大多學(xué)校教研組的檔案,都能按要求裝訂,而且材料齊全。
  2、部分學(xué)校教師都能積極上報(bào)論文,篇數(shù)較多,獲獎(jiǎng)率高。(老奇臺(tái)、二小、一小、三小、西北灣等)
  3、大多學(xué)校都能積極組織教師參加縣級(jí)或縣級(jí)以上的學(xué)科教研活動(dòng)。(老奇臺(tái) ……(未完,全文共1595字,當(dāng)前只顯示960字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏縣教育局2006年教學(xué)考核工作總結(jié)

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