| 標(biāo)題：區(qū)農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀與對(duì)策 |
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區(qū)農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀與對(duì)策 摘要：在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中，農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)是推動(dòng)農(nóng)機(jī)服務(wù)產(chǎn)業(yè)化跨越式發(fā)展的重要手段。如何適應(yīng)市場(chǎng)的變化，加快農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)的步伐，是當(dāng)前農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)發(fā)展的焦點(diǎn)問題。作為農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)部門，要堅(jiān)持為大農(nóng)業(yè)服務(wù)的觀念，走多元化發(fā)展的道路，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，適應(yīng)市場(chǎng)變化，改善辦學(xué)條件，提高師資素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)更多、更好的有知識(shí)、有技能的實(shí)用型技術(shù)人才。 0.引言： 農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)經(jīng)過農(nóng)機(jī)教育工作者的辛勤努力，培養(yǎng)了大量的農(nóng)機(jī)管理、農(nóng)機(jī)駕駛、操作、維修人員 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略459字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 三是具有成人教育的特殊性。成人教育不同于一般的義務(wù)教育和專業(yè)技能教育，教學(xué)中側(cè)重于實(shí)際能力、實(shí)際技能的培養(yǎng)，且教學(xué)方法形式靈活多樣，決定了其特殊性。 2.2農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀 bb區(qū)轄18個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），有農(nóng)業(yè)人口34.6萬人，農(nóng)村勞動(dòng)力23.9萬人，農(nóng)機(jī)戶30500多戶，擁有各類拖拉機(jī)、農(nóng)用車34800臺(tái)（輛），各類農(nóng)機(jī)具42.6萬（套）件，農(nóng)機(jī)總動(dòng)力達(dá)53.3萬千瓦。長(zhǎng)期以來，bb區(qū)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)一直承擔(dān)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)機(jī)管理干部的崗位培訓(xùn)，農(nóng)機(jī)維修人員的技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)用車、拖拉機(jī)駕駛員的培訓(xùn)，農(nóng)機(jī)具操作手的培訓(xùn)，承擔(dān)著全區(qū)農(nóng)機(jī)安全宣傳教育的培訓(xùn)工作，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。在《中華人民共和國道路交通安全法》出臺(tái)實(shí)施的新形勢(shì)下，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教育工作面臨著前所未有的諸多困難和問題，制約了農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)教育工作的健康發(fā)展。 2.3農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)存在的主要問題 一是培訓(xùn)生源組織困難依然是學(xué)校最大的問題。1999年《甘肅省農(nóng)機(jī)條例》的出臺(tái)，給農(nóng)機(jī)化發(fā)展帶來了生機(jī)和活力，農(nóng)機(jī)校的發(fā)展也不例外，緊緊依托農(nóng)機(jī)監(jiān)理開展道路安全檢查，組織大量農(nóng)用車、拖拉機(jī)無證駕駛操作人員參加技術(shù)培訓(xùn)，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)村農(nóng)機(jī)安全員參加培訓(xùn)，組織農(nóng)機(jī)修理工參加技術(shù)培訓(xùn)，晉等升級(jí)。然而好景不長(zhǎng)，2004年《道交法》的出臺(tái)，猶如石投水池，使農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教育這潭平靜的池水，掀起了陣陣波瀾。一直有農(nóng)機(jī)監(jiān)理部門管理的農(nóng)用運(yùn)輸車、三輪車交公安交警部門管理。失去了管理權(quán)、培訓(xùn)權(quán)，拖拉機(jī)管理又處于失控狀態(tài)，對(duì)農(nóng)機(jī)監(jiān)理、農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教育工作來說是一頭霧水。隨著業(yè)務(wù)的大部分移交，就更是雪上加霜，面臨著生存的危機(jī)，培訓(xùn)生源缺乏強(qiáng)有力地組織手段，步履蹣跚、困難重重，制約了學(xué)校的發(fā)展。 二是農(nóng)機(jī)駕駛操作人員科技素質(zhì)較低，法律意識(shí)不強(qiáng)，安全觀念淡薄。由于農(nóng)民受教育程度較低，直接導(dǎo)致農(nóng)民的文化科技低下，相當(dāng)一部分農(nóng)民駕駛操作人員，在購買了農(nóng)機(jī)后，思想上產(chǎn)生了模糊概念，借國家惠農(nóng)直補(bǔ)政策的幌子，認(rèn)為從事農(nóng)田作業(yè)，或在個(gè)別時(shí)間上道路行駛，大部分時(shí)間閑置在家，不需要掛牌入戶 ……（未完，全文共4958字，當(dāng)前只顯示1194字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏區(qū)農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀與對(duì)策） 上一篇：2007年審計(jì)室內(nèi)審工作思路 下一篇：共青團(tuán)2006年度青工工作總結(jié) |