標題:民族精神代代傳活動方案

  學校開展“民族精神代代傳”—“弘揚中華美德•爭當現代公民”系列教育活動方案
  百善孝為先,孝是?si椎賴碌幕侵謝褡宓奈幕潯,蕵尮建和谐删l岬鬧匾槌剎糠幀P⑹僑死嚶肷憷礎⑼蜆懦ご嫻拿賴。孝惧N改蓋住⒆鷸乩夏耆,是种x褡宕趁賴。学校开展“孝心教育”,其实就蕢q賴陸逃,爱心教育,文铭X逃,让学生从小就懂得父母、长瘪g男晾停米齠腦鶉,总S蹺改阜值<椅,学会照顾准s、承担家务、箙Q母改。孩子酶`詡矣幸環(huán)菪⑿,灾G緇嶸弦簿突嵐尋母璞鶉耍鏨緇嵋簿透用籃謾⒑托場?br>  我校在2006年寶安區(qū)青少 ……(快文網http://m.hoachina.com省略462字,正式會員可完整閱讀)…… 
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講、主題班會等形式多樣的活動,小學組主題為“我是和諧校園小主人”;中學組為“我為和諧校園做奉獻”。組織開展“弘揚中華美德,構建和諧校園——從我做起”讀書征文比賽活動。(初賽后挑選優(yōu)秀文章上送)。
  4、開展“比一比,看誰是孝敬長輩的好孩子”評比活動。
  學生“孝敬長輩”記錄評比表
  內容日期 1 2 3 4 5 6 7―――――
  早上上學說“再見”
  吃飯前分筷子
  吃飯后擦桌子、洗碗
  爸媽回家遞拖鞋
  幫做一些力所能及的家務
  睡覺前說“晚安”
  (做得好的打“☆”,做得不夠好的打“○”)
  5、3月——6月開展“我愛我家”環(huán)保手抄報、調查報告比賽活動,向廣大中學生宣傳構建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的重大意義,組織學生對家庭、學校、社區(qū)節(jié)約資源和環(huán)境保護的情況進行實地調查,在中小學生中開展“節(jié)約資源從我做起”、“保護環(huán)境從我做起”活動,從身邊事做起,從我做起,養(yǎng)成節(jié)約和愛護環(huán)境的好習慣,在中小學生中倡導節(jié)約和環(huán)保自律行為,強化節(jié)約和環(huán)保責任感。
  6、六一”前夕,開展民族精神代代傳——中華古今“尊師長•敬父母”小品短劇比賽活動,以小品、短劇的形式再現中華古今的、身邊的“尊師長•敬父母”的故事,歌頌母愛、父愛,弘揚尊敬師長的優(yōu)良傳統(tǒng)。(節(jié)目表演優(yōu)秀的將在我校慶“六一“文藝表演中演出。
  7、7月——8月(暑假期間)開展民族精神代代傳——“孝敬長輩”暑假學生社會實踐活動。學校德育處設計暑假“孝心作業(yè)”,要求學生在暑假期間解除父母一件煩惱事、改掉自己一個父母認為最不好的行為習慣、與家里年老的長輩談一次心、給家鄉(xiāng)或外地的長輩打一次電話,主動做力所能及的家務等,讓學生在行動中學會感恩、增添孝心。引導學生在暑假利用留深或探親訪友的契機,了解深圳改革開放25年來所取得的巨大成就,了解家鄉(xiāng)的人文歷史、風土人情和改革開放以來的巨大變化,激發(fā)學生對特區(qū)、家鄉(xiāng)和祖國的熱愛之情。
  8、9月7日(教師節(jié)前),以“寸草心,報師恩”為主題,開展民族精神代代傳——“寸草心•報師恩”中學演講比賽活動。
  9、11月中旬,以“尊 ……(未完,全文共1997字,當前只顯示1202字,請閱讀下面提示信息。收藏民族精神代代傳活動方案

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