| 標(biāo)題：讀孟二冬事跡有感三篇 |
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工作了十幾年，模范教師的先進(jìn)事跡讀了不少，報(bào)告也聽(tīng)了很多，可讀了孟老師的故事后，感覺(jué)和以往的模范人物有所不同。我們當(dāng)然也能從孟老師身上找到他們的影子，比如認(rèn)真敬業(yè)，有愛(ài)心和責(zé)任心，講奉獻(xiàn)，甚至疾病纏身最終為事業(yè)失去了自己最寶貴的生命也很相似。但從孟老師的故事里我也有了一些前所未有的感喟。相信我的感受應(yīng)該能和21世紀(jì)崇尚以人為本的學(xué)生和教師以及所有的教育工作者產(chǎn)生共鳴，是期待我們的偶像身上應(yīng)該具有的品質(zhì)。 孟老師一改往日教師的學(xué)究形象，他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淮舭澹铡 ǹ煳木W(wǎng)http://m.hoachina.com省略397字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 首先作為一名教師，正如孟老師所說(shuō)，教育的最高境界是身教勝于言教，所以我們應(yīng)以自己每節(jié)課的認(rèn)真準(zhǔn)備教會(huì)學(xué)生勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，以自己對(duì)學(xué)生尤其是差生的尊重教會(huì)學(xué)生尊敬生命，以自己在業(yè)務(wù)上的不斷鉆研和學(xué)習(xí)教會(huì)學(xué)生尊重知識(shí)，通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上不顯眼的優(yōu)點(diǎn)增強(qiáng)其信心，通過(guò)不斷的鼓勵(lì)培養(yǎng)其擁有樂(lè)觀(guān)的精神面貌。 其次也要扮演好家長(zhǎng)的角色，通過(guò)和自己子女的交流和教育，由此及彼，更好地理解學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的需要，有的放矢的同時(shí)也能爭(zhēng)取相應(yīng)的幫助，以期達(dá)到最佳教育效果。 教師是個(gè)需要良心的職業(yè)。每天的一節(jié)課就是一次良心的考驗(yàn)。學(xué)生是最公平的法官，在他們那有付出就有收獲，不勞則無(wú)獲，一切都無(wú)所遁形。孟老師以生命為代價(jià)向我們展示身教勝于言教的意義，樹(shù)立了一個(gè)新時(shí)代的有血有肉的豐滿(mǎn)的陽(yáng)光的教師形象。此地?zé)o聲勝有聲。我們應(yīng)該繼承孟老師的遺志讓孟老師的精神在我們身上繼續(xù)延續(xù)，惟有此才是對(duì)孟老師最好的紀(jì)念。 作一名像孟二冬教授那樣的合格的人民教師 近段時(shí)間，孟二冬教授的事跡報(bào)道我多次看到、聆聽(tīng)，每次都很感動(dòng)。作為一名普通中學(xué)的教師，我要學(xué)習(xí)他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)，向?yàn)槿藥煴�、品德高尚的目�?biāo)奮進(jìn)。 首先，“一個(gè)普通的教師，但他為人師表的高尚品德卻深深打動(dòng)了每一個(gè)人，給人以心靈的震撼”。一生淡泊名利，一心教書(shū)育人。 ……（未完，全文共4290字，當(dāng)前只顯示1033字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏讀孟二冬事跡有感三篇） 上一篇：戰(zhàn)勝大海的人 (5千字) 下一篇：把握生命科學(xué)和生物技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇 |