| 標(biāo)題：城北小學(xué)2003學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計(jì)劃 |
|
一：指導(dǎo)思想 以黨的十六大精神為指針以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以課堂教學(xué)的改革為抓手，以教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展為最終目的，開(kāi)展形式多樣卓有成效的教研活動(dòng)，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效率。 二：課題研究 1、繼續(xù)開(kāi)展“探究性學(xué)習(xí)”課題研究。探索出一條以探究、自主、實(shí)踐、互助為主線 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略269字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 中心環(huán)節(jié)是集體備課，研討課堂教學(xué)，及時(shí)反饋，及時(shí)交流。 （3）以點(diǎn)帶面，使新教材深入人心。努力研究如何在原有教材中體現(xiàn)新課標(biāo) 思想，讓其他年級(jí)老師共同參與新一年級(jí)的教研活動(dòng)。這樣，不但集合更多老師 的智慧，加強(qiáng)建立教研力度，同時(shí)形成一個(gè)靈敏及時(shí)的信息系統(tǒng)，使所有教師接觸新教材及新教材的教學(xué)，為新教材的全面鋪開(kāi)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 �。�4）實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)展“感受新課標(biāo)”的心得交流。 2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。 （1）做好學(xué)校骨干教師與相關(guān)學(xué)校教師的結(jié)對(duì)幫互工作，實(shí)行備課組研究課， 骨干教師示范課，新教師匯報(bào)課，幾位青年教師同上同一內(nèi)容的課等制度。充分發(fā)揮全體教師的智慧和力量，為青年教師搭好錘煉的舞臺(tái)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)自身的領(lǐng)會(huì)和研討，平時(shí)不定期開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)研討活動(dòng)，每位青年教師一學(xué)期擬寫案例一篇在教研組交流，開(kāi)一次課。 �。�2） 借課改東風(fēng)，積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)。采用集體備課，請(qǐng)名師講座、聽(tīng)觀摩課、互相學(xué)習(xí)討論等方式進(jìn)行全員培訓(xùn)，提高全體教師的素質(zhì)。做好青年教師師徒結(jié)對(duì)工作。努力培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)過(guò)硬的青年教師隊(duì)伍。 （3）繼續(xù)開(kāi)展“名牌學(xué)科”創(chuàng)建活動(dòng)，以 ……（未完，全文共1162字，當(dāng)前只顯示699字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏城北小學(xué)2003學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計(jì)劃） 上一篇：新理念下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的理性反思 下一篇：“導(dǎo)”，要適時(shí)介入交流之中 |