標(biāo)題:未成年人的法律誤區(qū)

  未成年人誤入歧途、走上犯罪道路是件讓人痛心的事,可人們在分析其原因時,總愛善意地將過錯歸結(jié)到社會、家庭、學(xué)校對未成年人的不良影響上。而未成年人內(nèi)在的原因往往被忽視。未成年人道德的扭曲和對法律認識的誤區(qū)是其墮落的內(nèi)因,起著決定性的作用。未成年人的法律誤區(qū)主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
  誤區(qū)之一:我未成年我怕誰
  未成年人是指未滿十八歲的青少年。未成年人在社會中屬于弱勢_,因此國家和社會對未成年人給予了特別的保護,如設(shè)立監(jiān)護、制定未成年人保護法等。這就使一些人產(chǎn)生錯覺:好像不滿十八歲便不用承擔(dān)任何責(zé)任,甚至認為年青人犯錯誤上帝都會原諒。果真如?si穡課頤強匆幌攣夜中蟹傻墓娑ò傘?br>  我國刑法第十七條規(guī)定:“已滿十六周歲的人犯,應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任”。、“已滿十四周歲不滿十 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略576字,正式會員可完整閱讀)…… 
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竊。我國刑法規(guī)定秘密竊取公私財物的行為便是盜竊行為。從該規(guī)定可以看出盜竊是一種秘密竊取的行為,無論是誰都不應(yīng)該從事這些行為,讀書人(學(xué)生)也不行。公私財產(chǎn)應(yīng)包括書籍,還就包括鋼筆、文具盒、隨身聽等其他文具和學(xué)習(xí)用品,F(xiàn)代法學(xué)理論甚至認為沒有財產(chǎn)價值或者價值很小,但對物主具有精神上的特殊意義,法律也是保護的。如親屬的遺照、紀念品等等,對這些物品進行竊取也構(gòu)成盜竊?梢,孔老先生若對現(xiàn)代法學(xué)理論有所了解,再也不會說得那么理直氣壯了。
  生活中可能有些人因為盜竊的數(shù)額較小、年齡較小沒有承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的刑事責(zé)任。但這并不是說他沒有盜竊行為。雖然不用承擔(dān)刑事責(zé)任,但依然要受到道德與輿論的譴責(zé)。另外,從犯罪心理學(xué)來看,盜竊是一種可以成癮的行為,生活中被稱為小偷小摸的習(xí)慣,一旦養(yǎng)成了這一習(xí)慣再想改掉是很難的,就像吸煙、賭博一樣。
  誤區(qū)之三:不偷不搶不犯法。
  生活中有些未成年人認為我只要不偷不搶,便不違法,用不著學(xué)法、知法。真是這樣嗎?我們來看一個案例:
  某市110報警中心在某天夜里九點半至十點半期間,突然接到100多個騷擾電話,嚴重干擾了正常的辦公出警。第二天夜晚依然如上。經(jīng)過慎密的偵察,原來是該市一個中專學(xué)校為了方便學(xué)生打電話,讓郵電局在學(xué)生寢室中安裝了磁卡電話,學(xué)生下夜自習(xí)后無所事事,便打緊急號碼消遣?蛇@一行為已經(jīng)造成嚴重后果,經(jīng)過調(diào)查,公安部門對情節(jié)嚴重的學(xué)生進行了治安處罰。從這一案例中可以看出很多學(xué)生在打電話時,并沒有危害社會的惡意,僅僅是出于好奇,但其行為卻嚴重干擾了社會的秩序,因此受到法律的制裁。
  日常生活中,我們往往從狹義上理解了法的概念,把法理解成了刑事法律,認為只要不犯罪便不違法。這是大錯特錯的。我國的法律從其效力及制定機關(guān)不同,可以分為以下幾個主要層次:首先效力最高的是憲法;其次是基本法律,如刑法、民法等等;再次是行政法規(guī)。這些是我國最主要的法律類別。其中刑法只是其中很小的一部分,而絕大部分調(diào)整人們生活其他方面的法律也應(yīng)該得到遵守。在未成年人領(lǐng)域中有很多專門的法律,如《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等。
  這些法律的針對性很強,應(yīng)得到未成年人的遵守。如《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》對未成年人的不良行為分為一般不良行為與嚴重不良行為。該法第十四條規(guī)定了未成年人的曠課、夜不歸宿等九大類一般不良行為。并規(guī)定一般不良行為不構(gòu)成違法,但已經(jīng)嚴重危害了家庭、學(xué)校的安定與秩序,嚴重違背了社會道德的要求。因此是要受到社會輿論的譴責(zé)和紀律的制裁。該法第三十四條規(guī)定了糾集他人結(jié)伙zhi事,擾亂治安等九大類嚴重不良行為。并規(guī)定嚴重不良行為已構(gòu)成了違法行為,不只是受到道德與紀律的約束,而是應(yīng)該受到諸如治安處罰、勞動教養(yǎng)等法律制 ……(未完,全文共2488字,當(dāng)前只顯示1497字,請閱讀下面提示信息。收藏未成年人的法律誤區(qū)

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