| 標(biāo)題：區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部xx年上半年工作總結(jié) |
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區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部xx年上半年工作總結(jié) 今年以來，在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“富民強(qiáng)區(qū)、加快發(fā)展”的總體要求，堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹落實中央5號和市委42號文件精神為重點、以強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任管理為抓手，各項統(tǒng)戰(zhàn)工作穩(wěn)步推進(jìn)。 一、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，夯實工作基礎(chǔ) 一是配齊配強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)干部隊伍。全區(qū)9個街道配齊了同級副職統(tǒng)戰(zhàn)員，新配備的統(tǒng)戰(zhàn)員平均年齡43歲，大專以上學(xué)歷占77.78%。同時，為了加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作力度，各街道工委 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略386字，正式會員可完整閱讀）…… 二、加強(qiáng)調(diào)查研究，強(qiáng)化目標(biāo)管理 上半年，區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部通過深入調(diào)研，初步建立了區(qū)、街、村（居、社區(qū)）三級統(tǒng)戰(zhàn)工作目標(biāo)管理和考核體系，推動了統(tǒng)戰(zhàn)工作的開展。 一是摸清全區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)資源底數(shù)。成立了以部領(lǐng)導(dǎo)_兩個調(diào)研小組，對全區(qū)9個街道和區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)教育局和區(qū)機(jī)關(guān)工委進(jìn)行了走訪調(diào)查，召開了兩次基層統(tǒng)戰(zhàn)干部座談會，圍繞統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、基礎(chǔ)臺帳建設(shè)、統(tǒng)戰(zhàn)工作目標(biāo)管理內(nèi)容、考核細(xì)則等四個專題開展研究討論，通過大討論進(jìn)一步統(tǒng)一了統(tǒng)戰(zhàn)干部的思想認(rèn)識，為做好全區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作打下基礎(chǔ)。 二是制發(fā)統(tǒng)一規(guī)范的臺帳表格。根據(jù)街道工委和系統(tǒng)工委統(tǒng)戰(zhàn)工作側(cè)重點的不同，我部制定下發(fā)了統(tǒng)一格式、統(tǒng)一內(nèi)容的基礎(chǔ)臺帳表格。各街道和系統(tǒng)集中了一個月時間，對本地區(qū)、本單位的統(tǒng)戰(zhàn)對象進(jìn)行了重新調(diào)查和登記上報，做到內(nèi)容清楚、數(shù)據(jù)詳實、動態(tài)管理。 三是明確責(zé)任、細(xì)化任務(wù)，推行統(tǒng)戰(zhàn)工作目標(biāo)責(zé)任制。區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部與各街道工委和系統(tǒng)工委簽訂了2006年統(tǒng)戰(zhàn)工作目標(biāo)責(zé)任書，下發(fā)了《關(guān)于實行統(tǒng)戰(zhàn)工作目標(biāo)管理考核的通知》，明確了各單位統(tǒng)戰(zhàn)工作重點課題，對涉及重點課題的單位要求做到“三個明確”：明確專人負(fù)責(zé)，明確完成時間，明確工作質(zhì)量，使統(tǒng)戰(zhàn)工作真正做到強(qiáng)化、量化和細(xì)化。到年終根據(jù)考核細(xì)則，會同區(qū)委組織部對全區(qū)各黨工委的統(tǒng)戰(zhàn)工作進(jìn)行統(tǒng)一考核，并把考核結(jié)果作為單位評先、干部任用及獎懲工作的重要依據(jù)，有效地調(diào)動了統(tǒng)戰(zhàn)干部的積極性和主動性，，使全區(qū)的統(tǒng)戰(zhàn)工作在基層得到了較好的落實。 四是創(chuàng)新思路，暢通信息渠道。為全區(qū)20個黨工委統(tǒng)一購置了閃存盤（u盤），要求所報信息、臺帳和文件均以電子文檔形式上報；建立了統(tǒng)戰(zhàn)工作信息的上報郵箱，并充分利用區(qū)政府電子公文交換系統(tǒng)上報信息，使統(tǒng)戰(zhàn)信息上報做到 ……（未完，全文共4170字，當(dāng)前只顯示1004字，請閱讀下面提示信息。收藏區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部xx年上半年工作總結(jié)） 上一篇：縣人民政府辦公室2005年工作總結(jié)及2006年工作安排 下一篇：邊防支隊“雙讓”教育講求方法注重實效 |