標(biāo)題:縣人大關(guān)于《職業(yè)教育法》貫徹實(shí)施情況的調(diào)研報(bào)告

  縣人大關(guān)于《職業(yè)教育法》貫徹實(shí)施情況的調(diào)研報(bào)告
  根據(jù)年初工作安排,經(jīng)主任會(huì)議研究,決定自2005年4月下旬至5月上旬,開(kāi)展《職業(yè)教育法》執(zhí)法調(diào)研?h人大執(zhí)法調(diào)研組在縣人大常委會(huì)副主任殷翠屏的帶領(lǐng)下,聽(tīng)取了縣勞動(dòng)局、教育局等職業(yè)教育管理部門關(guān)于《職業(yè)教育法》貫徹實(shí)施情況的匯報(bào);實(shí)地走訪了縣職教中心、縣愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱縣愷風(fēng)學(xué)校) ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略295字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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教育法》做了大量工作。勞動(dòng)和社會(huì)保障局還在人力資源中心大廳配置了電子顯示頻和電子觸摸頻,運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段宣傳《職業(yè)教育法》等法律法規(guī)。全縣各中學(xué)以 中考前學(xué)情分析為契機(jī),組織畢業(yè)生學(xué)習(xí)《職業(yè)教育法》,幫助他們樹(shù)立正確的升學(xué)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生報(bào)考職業(yè)學(xué)校,接受職業(yè)教育。各職業(yè)學(xué)校每年集中時(shí)間、精力深入學(xué)校、農(nóng)戶宣傳《職業(yè)教育法》,真正做到家喻戶曉。縣愷風(fēng)學(xué)校、當(dāng)代學(xué)校建立了網(wǎng)站,利用現(xiàn)代傳媒把宣傳的觸角延伸到縣外、省外,既宣傳了《職業(yè)教育法》,又展示了本校職業(yè)教育風(fēng)采。
  2、改革辦學(xué)模式,多元化投入的職業(yè)教育格局已經(jīng)形成
  縣政府及職教主管部門借貫徹《民辦教育促進(jìn)法》之契機(jī),以市場(chǎng)需要為目的,以就業(yè)為導(dǎo)向改革和發(fā)展我縣職業(yè)教育,在做大做強(qiáng)公辦職校的同時(shí),積極為社會(huì)力量辦職業(yè)教育營(yíng)造良好的環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計(jì),縣教育局管理的職業(yè)學(xué)校2所,縣勞保局管理的職業(yè)學(xué)校7所,縣交通局管理的駕校3所,縣衛(wèi)生局、團(tuán)縣委主辦的職校各1所,縣委黨校、縣圖書(shū)館等單位常年舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)班,基本形成了多元化投入、公辦民辦一齊上的職業(yè)教育格局。
  公辦職校贏得了新的發(fā)展機(jī)遇。2004年縣職教中心招生人數(shù)首次突破千人,達(dá)1168人;同年通過(guò)省專家組評(píng)估,經(jīng)教育部批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校;2005年縣政府決定籌措資金2500萬(wàn)元,實(shí)施“縣職教中心東遷”,該校又贏得了新的發(fā)展機(jī)遇?h勞動(dòng)技校 ……(未完,全文共6378字,當(dāng)前只顯示768字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏縣人大關(guān)于《職業(yè)教育法》貫徹實(shí)施情況的調(diào)研報(bào)告

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