| 標(biāo)題：誠摯奉獻傾注愛心 | ||
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_總書記在《關(guān)于教育總是的談話》中指出："教育是一個系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強對學(xué)生的文化知識教育，而且要切實加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。老師作為'人類靈魂的工程師'，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。"三年的教學(xué)實踐，使我深深地認識到，作為一名教育戰(zhàn)線上的新兵，在素質(zhì)教育的新形勢下，應(yīng)該有新的拓展和進取。其最重要的一條必須長期堅持和發(fā)揚的，那就是熱愛教育事業(yè)和熱愛教育工作的對象，具體地說就是要對每一個學(xué)生傾注愛心。沒有火熱而真摯的愛心，就沒有資格當(dāng)人民教師。 誠然，當(dāng)了三年的"孩子王"，酸甜苦辣樣樣都品嘗到，可品來品去，覺得酸也甜，苦也甜，辣也甜！這并非在作詩，這是我做人民教師的切身體會 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略570字，正式會員可完整閱讀）……
我常想，我們搞小學(xué)教育的人，對學(xué)生的愛要勝過他們的父母才好。我們的愛要愛得深沉，愛得理智，絕不能象一些孩子的父母，愛則溺愛釀成悲劇，恨則棄之不管不問。我們不能愛一時一事，滿足于甜言蜜語，我們要對孩子的一生負責(zé)。愛心，要在學(xué)生感到迷惘，對學(xué)習(xí)失支信心的時刻，化作一座橋，成為教師與學(xué)生之間的橋。這樣，學(xué)生才會向我們走來，才能向我們打開心扉，樂于接受我們的愛和教育。江總書記在《關(guān)于教育問題的談話》中指出："對學(xué)生的教育工作特別是思想品德教育、紀(jì)律法制教育，校內(nèi)校外，課內(nèi)課外，都要抓緊，一點放松不得。"是的，青少年正處在成長發(fā)育階段，智力發(fā)展快，思維活躍，興趣廣泛，處于興奮有余，抑制不足狀態(tài)，需要我們正確引導(dǎo)和幫助。 一九九七年我初為人師，班上有一個男同學(xué)，貪玩成習(xí)，不愛學(xué)習(xí)，作業(yè)拖欠，迷戀游戲機。為了引導(dǎo)幫助這個學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，我通過找他談心、家訪。得知這孩子乃是家中的"小太陽"，爺爺、奶奶、父母親都很溺愛他，在家里是"天下老子第一"，不聽從長輩的教導(dǎo)，在學(xué)校老是惹事生非�？吹降穆牭降囊磺校倚睦锖懿缓脨�，我想：問題出在學(xué)生身上，可責(zé)任是在家長和老師的身上，沒有盡到責(zé)任。為此，我通過和家長聯(lián)系，首先給家長上了一課，并贈送他們一本《家長學(xué)校》讀本，他們感觸很深。一階段來，經(jīng)家庭、學(xué)校一齊抓，以表揚為主，堅持正確教育，及時發(fā)現(xiàn)他的閃光點，及時表揚，增強他的自信心，后來他的學(xué)習(xí)有限了明顯進步，我鼓勵他再加一把勁，趕上班級的前列。 從這個問題，我深深感受到要做好學(xué)生的思想工作，首先必須懷著一顆火熱的心去熱愛學(xué)生，熟悉他們，了解他們，關(guān)心他們，與他們真心實意地交朋友，使他們感到師生之間的真誠和依賴，猶如父母親就在身邊的溫暖。沒有愛心，是體會不到"理解"的甘甜的。 三、 愛心，是無聲的力量。 愛心，不能滿足于"動之以情，曉之以理"的層次上，情感教育和塑造靈魂的工作要開拓新的領(lǐng)域和境界，使所教學(xué)生能適應(yīng)新世紀(jì)，適應(yīng)世界的競爭，給他們走向新世紀(jì)打下堅定的基礎(chǔ)。我們要為孩子們的未來負責(zé)。 三年來，我一直在探討師生之間應(yīng)該建立怎樣的關(guān)系？大家有同感，班級較差的學(xué)生，整天受老師教育，畢業(yè)后對老師反而比優(yōu)生更有感情。有人認為優(yōu)生和老師建立一種親密無間的關(guān)系，一段時間內(nèi)產(chǎn)生師生關(guān)系融洽，但這種低姿態(tài)以抹平師生距離的方式贏得學(xué)生"喜歡"的做法，往往使得他再也無法在孩子們心中樹立威信，贏得尊重。我認為這是有道理的，當(dāng)然，這不是說教師的權(quán)威要靠距離產(chǎn)生的"神秘感"來樹立。師生間的平等應(yīng)是雙方基于人格互相尊重基礎(chǔ)上的平等。具體地說，師生平等包含這兩個方面：一是教師對學(xué)生的尊重與愛護；一是學(xué)生對教師的尊敬與信任。應(yīng)當(dāng)承認在左 ……（未完，全文共2460字，當(dāng)前只顯示1480字，請閱讀下面提示信息。收藏誠摯奉獻傾注愛心） 上一篇：初中學(xué)生數(shù)學(xué)解題錯誤淺析 下一篇：企業(yè)會計信息失真的危害及治理對策 |