標題:在全縣農村教育干部工作會議上的講話

  在全縣農村教育干部工作會議上的講話
  (2006年9月22日)
  同志們:
  首先,我代表縣委、縣政府向在這次全縣教育人事制度改革中競聘上崗的247名農村教育干部表示祝賀!今天這次全縣農村教育干部工作會議,是請示縣委、縣政府主要領導同志同意后召開的。剛才李局長代表教體局黨委的講話,也是多次研究后確定的,我完全同意。這次會議有兩點意義不同尋常:一是表現(xiàn)出很強的特殊性。由教育局長親自為競聘上崗的校長們頒發(fā)《聘任書》,這在以前是沒有過的,它意味著從今天開始,在座的各位教育干部 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略415字,正式會員可完整閱讀)…… 
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出與全縣大局不適應的問題,尤其是在農村教育干部隊伍中暴露出來了很多必須解決、不得不解決的問題:一是教育干部隊伍臃腫。全縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、辦事處)共有林林總總、大大小小教育干部456人,光脫產(chǎn)教育干部就達210人,占到46%,有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)超職數(shù)設崗,有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一崗多人,這種現(xiàn)象與一線教師一天到晚忙個不停的情況、與全縣教育快速發(fā)展的局面極不相稱、極不和諧。二是教育干部管理和使用機制呆板、落后。多年來,有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育干部長期脫離教學第一線,只要大小當個“官”,就走下講臺、離開教師和學生,不兼職、不兼課,甚至不聽課,平時主要精力不是放在研究教育教學上,不是放在如何服務教育教學上,而是放在如何當官上,致使學校教學質量低下,教師反感,家長不滿意。三是教育干部閑置。由于實施初中進城工程,建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)范化中心小學,近幾年農村中小學布局調整力度很大,撤消、合并了一些學校,這樣以來就出現(xiàn)了教育干部閑置的現(xiàn)象,有的教育干部職位還在,但是早就沒什么事情可干,還有的多年干著校長、主任的事,但是名不正言不順。
  這些現(xiàn)象已經(jīng)成為阻礙農村教育發(fā)展的痼疾,必須采取強有力的措施進行理順、調整和規(guī)范。這種強有力的措施就是競聘上崗。這就是我們今年進行教育人事制度改革的初衷和目的。
  教育干部競聘上崗,過去我們也搞過,今年是工作力度最大、調整最徹底、效果也最好的一次。通過競聘上崗,農村教育干部由改革前的456人減少到247人,凈減少209人,精減比例達46%;專職教育干部由210人減少到5人。在競聘上崗的247名教育干部中,平均年齡38.6歲,比改革前下降了2.4歲,學歷層次大幅度提高,大專及大專以上學歷的占到99%還多,從中青年優(yōu)秀教師走上學校領導崗位的有28人,占11.3%。可以說,這是一支高素質、年輕化、專業(yè)化的教育干部隊伍。通過這次改革,農村教育干部隊伍得到較為徹底的精減和優(yōu)化,解決了過去農村教育干部隊伍中存在的“多而全”、閑置現(xiàn)象嚴重、工作效率低下等管理和使用 ……(未完,全文共4480字,當前只顯示1078字,請閱讀下面提示信息。收藏在全縣農村教育干部工作會議上的講話

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