標題:關(guān)于減輕農(nóng)村小學生學習負擔的幾個問題

  給孩子一片自己的天空
  ————關(guān)于減輕農(nóng)村小學生學習負擔的幾點思考
  當今世界,科技突飛猛進,知識經(jīng)濟已初見端倪。國與國之間的競爭日趨激烈。國與國之間的競爭,是科技的競爭、經(jīng)濟的競爭、綜合國力的競爭,更是人才的競爭,教育的競爭。因此,世界各國都在為迎接21世紀的激烈競爭而改革教育,培養(yǎng)適應新世紀需要的人才。由"應試 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略281字,正式會員可完整閱讀)…… 
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存在,在農(nóng)村小學尤為嚴重,主要表現(xiàn)為以下幾個問題:
 。ㄒ唬┘彝プ鳂I(yè)過多。
  小學1~3年級中,67%的學生每天寫作業(yè)超過半小時;在小學4一6年級中,37%的學生作業(yè)超過1小時。不僅老師留作業(yè),家長也要布置作業(yè)。小學高年級以上學生晚上10點以后睡覺很普遍。不少學校布置的作業(yè)量特別大,調(diào)查發(fā)現(xiàn),每位學生都有各種各樣的教輔資料。一位姓蔡的同學說,我們都成了做練習題的“機器人”了。有的同學告訴筆者,每天各科的作業(yè)包括:課外閱讀3篇、語文日記1篇、數(shù)學大題1~2道。因此,每天做作業(yè)時間至少要2~3個小時,多的時候要4~5個小時。畢業(yè)班學生的作業(yè)更是經(jīng)常做不完。
 。ǘ┻^分注重分數(shù)。
  在學校,考試及考試成績壓倒一切。社會、家庭評價一所學校、一個教師,用的主要甚至惟一的指標就是升學率。這種片面的升學導向使學校教育陷入了誤區(qū),學校用分數(shù)壓教師,教師用分數(shù)壓學生。更可怕的是把分數(shù)作為衡量學生的惟一標準,成績好即一切好,成績差就被冷落、歧視、孤立,甚至被排除在集體之外。
 。ㄈ┧邥r間不足。
  調(diào)查表明,在校時間長、家庭作業(yè)多、課外加班忙是影響學生睡眠時間的三大因素。上學時間過早、放學時間過晚,農(nóng)村小學生在校學習時間過長。就算是放學回家了,孩子們也絕不會輕松。有近一半的學生,每天寫作業(yè)時間超過國家 ……(未完,全文共6069字,當前只顯示731字,請閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于減輕農(nóng)村小學生學習負擔的幾個問題

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