標(biāo)題:班主任轉(zhuǎn)差工作的幾點(diǎn)做法

  新課程的核心理念是關(guān)注—“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。怎樣轉(zhuǎn)變差生的工作是當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育過程中遇到的重要講題。轉(zhuǎn)差工作做好了,班級也就基本穩(wěn)定,教師的教育教學(xué)工作也就能順利實(shí)施,使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。我在多年的轉(zhuǎn)變差生工作中,認(rèn)為轉(zhuǎn)差工作應(yīng)做到以下幾方面。
  一、 關(guān)心差生,把愛的陽光撒進(jìn)孩子的心田
  新課程的推進(jìn)致力于建立充分體現(xiàn)尊重、民主和發(fā)展精神的新型師生倫理關(guān)系。其基礎(chǔ)是對學(xué)生誠摯的愛,特別是對差生,更要體貼入微,關(guān)懷備至。這就要求班主任要轉(zhuǎn)變觀念,不要擺出師道尊嚴(yán)的架子,而要和學(xué)生交朋友。實(shí)踐證明,凡教師平易近人,與學(xué)生打成一片,就能得到學(xué)生的愛戴與信服,學(xué)生愿意向這樣的教師敞開心扉, ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略518字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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,班主任必須做到隨時(shí)注意觀察,捕捉差生思想、行為的閃光點(diǎn),并創(chuàng)造條件讓后進(jìn)生有閃光表現(xiàn),及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)。比如:在班級、學(xué)校組織的文體活動(dòng)中的出色表現(xiàn),課堂上的精彩發(fā)言,勞動(dòng)中積極表現(xiàn)等等。都成為教育契機(jī),使學(xué)生在鼓勵(lì)與期待中一步步的前進(jìn)。
  三、 教育方法靈活多樣,把握教育契機(jī)。
  對差生進(jìn)行教育,不能光靠說教,更不能訓(xùn)斥,批評,懲罰,寫檢討,甚至給家長打小報(bào)告,而要做耐心細(xì)致的工作,才能使轉(zhuǎn)差工作行之有效。
  第一、 查明差的原因。
  差生的表現(xiàn)多種多樣,產(chǎn)生差的原因也是多種多樣,他們或思想品質(zhì)較差,或是學(xué)習(xí)較差,或是膽小怕事,性情孤僻等。因此,班主任必須做深入細(xì)致的調(diào)查工作。了解和分析存在問題的原因,對癥下藥。才能有針對性地解決思想上的癥結(jié),學(xué)習(xí)上的困難,性格上的弱點(diǎn)等。
  第二、 與差生促膝談心,個(gè)別交流。
  個(gè)別談心是轉(zhuǎn)變差生的一個(gè)好方法。它可以是有意識的主動(dòng)的了解學(xué)生的思想活動(dòng),補(bǔ)充觀察不足。所謂談心,就是教師態(tài)度親切、自然、真誠地同學(xué)生互相交心。使學(xué)生坦露真實(shí)想法情感,自然而然地受到教師良好的情緒、思想的感染與熏陶,達(dá)到水到渠成的效果。談心不要使學(xué)生感到拘束、緊張,要使學(xué)生感到教師對他的尊重、理解和接納,從而拋開心理的防范,對自己的內(nèi)心世界做_、深入的探索。在與學(xué)生談心的過程中,應(yīng)避免使用“你聽我說”“我告訴你”之類的命令式,灌輸式的口吻,宜用鼓勵(lì)學(xué)生,商量式的語氣說話。
  第三、 讓差生參與集體活動(dòng)。
  由于后進(jìn)生在很多方面都是“失意者”,常常不同程度的存在著自卑、閉瑣等心理問題,而集體活動(dòng)正是醫(yī)治這些問題的良藥,因此,必須讓差生參與集體活動(dòng),為他設(shè)計(jì)一定的情境,為他們提供在活動(dòng)中顯示自己才能的機(jī)會(huì),使他在活動(dòng)中產(chǎn)生思想上的矛盾斗爭,這時(shí)班主任因勢利導(dǎo),使先進(jìn)的思想,克服落后的思想。
  一大部分差生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差而對學(xué)習(xí)喪失了信心,有的學(xué)生甚至因此放棄了對美好前途追求而自暴自棄。因此幫助差生提高學(xué)業(yè),成績是轉(zhuǎn)化差生工作的重要工作,,可采用以下方法:在學(xué)生間開展一幫一活動(dòng);適當(dāng)進(jìn)行功課補(bǔ)習(xí);給予學(xué)法上的指導(dǎo)等,效果很好。
  第四、 及時(shí)家訪,調(diào)動(dòng)各方面力量。
  差生的產(chǎn)生,與家庭、學(xué)校、社會(huì)的負(fù)面影響有直接關(guān)系。因此,班主任針對學(xué)生出現(xiàn)的不良情緒或不良現(xiàn)象,要及時(shí)家訪,與家長取得聯(lián)系,既查找原因,又對癥下藥,調(diào)動(dòng)社會(huì)、家庭、同學(xué)及親友等各方面力量,參與到轉(zhuǎn)差生工作中來,造成良 ……(未完,全文共2238字,當(dāng)前只顯示1347字,請閱讀下面提示信息。收藏班主任轉(zhuǎn)差工作的幾點(diǎn)做法

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