| 標(biāo)題：培養(yǎng)青少年的社會(huì)主義榮辱觀 |
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_總書記關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的講話中提出：“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥�！� 總書記關(guān)于榮辱觀的八個(gè)方面，概括精辟，寓意深刻。 古人云：不知榮辱乃不能成人。孟子云：“無羞惡之心，非人也”。榮辱觀是對(duì)榮與辱的根本看法�！皹s”指光榮或榮譽(yù)，“辱”指恥辱。中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊，到拒絕美國救濟(jì)面粉的朱自清，從名揚(yáng)世界的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒，到當(dāng)代感動(dòng)中國的洪戰(zhàn)輝……在中華歷史上演繹了無數(shù)可歌可泣的事跡。 然而，在中國社會(huì)取得飛速發(fā)展的同時(shí)， ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略607字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的需要；是加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想道德建設(shè)的需要；是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦好讓人民滿意教育的需要。作為一個(gè)教育工作者，我們要把社會(huì)主義榮辱觀教育放到學(xué)校教育工作的重要位置。 我們今天所做的一切，說到底都是為了我們的孩子；我們?yōu)橹I(xiàn)身的事業(yè)，最后都要交給我們的孩子。從這個(gè)意義上，我們領(lǐng)悟著_同志關(guān)于在廣大干部群眾特別是青少年中進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育重要論述的深刻含義。 世界上無論大事業(yè)還是小事情，都要靠人做。學(xué)會(huì)了做人才能學(xué)會(huì)做事，做好了人才能做好事。事情做不好，可以從頭來。人做不好，很難重新來。要讓中國特色社會(huì)主義事業(yè)永保活力，蓬勃發(fā)展，一件根本性的大事，就是要教育青少年一代樹立是非分明的社會(huì)主義榮辱觀，讓他們從學(xué)會(huì)做人做起，學(xué)會(huì)做事，成就偉業(yè)。 青少年身處于現(xiàn)今誘惑重重的社會(huì)，要樹立社會(huì)主義榮辱觀，需要整個(gè)社會(huì)“言教”，更需要整個(gè)社會(huì)“身教”。 教師要為人師表。“這是老師說的”，“老師要我們這樣”，“老師不準(zhǔn)我們這樣”。在學(xué)生眼里，老師的形象是崇高的，老師的教導(dǎo)是神圣的，老師的話是他們辨是非、分榮辱的標(biāo)準(zhǔn)。在廣大青少年眼里，老師往往是他們做人的榜樣，老師的一言一行，往往成為他們模仿的對(duì)象，對(duì)他們的一生都會(huì)產(chǎn)生深刻的影響。我們作為教師一定要充分認(rèn)識(shí)自己在培養(yǎng)青少年成長中肩負(fù)的光榮責(zé)任，要結(jié)合社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)生活、校園生活、家庭生活的實(shí)際，針對(duì)當(dāng)代青少年的特點(diǎn)和思想品德建設(shè)的實(shí)際，用富有創(chuàng)造性的鮮活形式，將“八榮八恥”引進(jìn)課堂，要發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用。要首先在教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步強(qiáng)化有關(guān)榮辱觀教育的內(nèi)容，針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，深入淺出地開展社會(huì)主義榮辱觀教育。特別是作為班主任教師我們要以身作則，以行育人，以德化人，絕不能在講臺(tái)上滔滔不絕，義憤填膺抨擊社會(huì)上各種丑惡現(xiàn)象，而走下講臺(tái)卻對(duì)各種不正之風(fēng)熟視無睹甚至迎合追逐。 要大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，讓每一個(gè)班級(jí)文化活動(dòng)都發(fā)揮道德教育的作用，讓班級(jí)的每一個(gè)角落、每一面墻壁都體現(xiàn)道德教育的意義。要通過班級(jí)文化的熏陶，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生崇尚真善美，憎恨假惡丑，不斷追求崇高的人生境界，抵制低級(jí)趣味。要建設(shè)價(jià)值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，組織學(xué)生積極參加學(xué)校以社會(huì)主義榮辱觀為主題的校園文化活動(dòng)，營造一個(gè)鮮明、自然、和諧的校園文化環(huán)境。 要充分發(fā)揮教師教書育人的作用。要結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀的教育，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，把幫助教師自覺樹立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師自覺加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)和示范。特別是班主任教師更是要把社會(huì)主義榮辱觀的教育要求納入到班級(jí)管理和班主任工作之中 ……（未完，全文共2623字，當(dāng)前只顯示1579字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏培養(yǎng)青少年的社會(huì)主義榮辱觀） 上一篇：以創(chuàng)新務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)開展調(diào)查研究活動(dòng) 下一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)2006年社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書 |