標(biāo)題:科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)代大學(xué)生 |
科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)代大學(xué)生 科學(xué)發(fā)展觀是我黨“根據(jù)馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理,總結(jié)了國內(nèi)外在發(fā)展問題上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),吸收人類文明進(jìn)步的新成果,站在歷史和時(shí)代的高度”提出的一種新型發(fā)展觀,“科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵極為豐富,涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域。”當(dāng)前,全國各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)_正以科學(xué)務(wù)實(shí)的態(tài)度樹立和落實(shí)這一發(fā)展的新型理念、新型思路,大學(xué)校園——作為培育國家和民族精英的搖籃也以講座、研討會、論壇等形式及豐富的實(shí)踐活動宣傳和實(shí)踐行著科學(xué)發(fā)展觀。然而,在全國上 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略413字,正式會員可完整閱讀)…… 第一,科學(xué)發(fā)展關(guān)可以指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生做一個(gè)富有社會責(zé)任感的人?茖W(xué)發(fā)展觀是辯證的發(fā)展觀,辯證的發(fā)展觀是全面的發(fā)展觀、是對立統(tǒng)一的發(fā)展觀,這就要求我們把個(gè)人發(fā)展與國家社會發(fā)展統(tǒng)一起來,把個(gè)人的發(fā)展置于國家社會發(fā)展的大背景下,在個(gè)人發(fā)展的同時(shí),強(qiáng)調(diào)對國家和社會的奉獻(xiàn)?茖W(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)是以人以本,我們重視每個(gè)公民_而全面的發(fā)展,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)每一個(gè)人的發(fā)展是其他人發(fā)展的前提,因此要做到個(gè)人價(jià)值與社會價(jià)值的有機(jī)結(jié)合。世紀(jì)偉人_同志一生奮斗,全身心的投入到我國社會主義革命與現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),他的一句深情名言“我是中國人民的兒子,我深深地愛著我的祖國和人民”道出了有志于國家強(qiáng)盛人民幸福人士的心聲。 “天下興亡,匹夫有責(zé)”,當(dāng)代大學(xué)生要克服極端的個(gè)人主義,更多地為他人著想,滿懷激情地投入學(xué)習(xí)中去,投入到現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中去,在奉獻(xiàn)社會的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。 第二,科學(xué)發(fā)展觀可以指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生做一個(gè)知識結(jié)構(gòu)完善的人. 科學(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)、協(xié)調(diào)的發(fā)展自己,要求我們有一個(gè)完善的知識結(jié)構(gòu)。完善的知識結(jié)構(gòu)有利于我們?nèi)娴奶岣咦陨淼乃刭|(zhì),有利于全面的發(fā)展我們的綜合能力. 目前,存在的重理輕文、重技術(shù)輕人文的偏向亟需糾正。其他學(xué)科學(xué)的再好,沒有世界觀和人文素養(yǎng)還是不夠的。由此觀之,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該在掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,廣泛的涉獵其他學(xué)科,以豐富知識、提高能力,做一個(gè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。 第三,科學(xué)發(fā)展觀可以指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生做一個(gè)人格健全的人.?茖W(xué)發(fā)展觀不僅要求當(dāng)代大學(xué)生取得學(xué)業(yè)的成功,而且要求其人格健全,做一個(gè)身心都健康的人。人格健全就是指個(gè)人的所想、所說、所做都是協(xié)調(diào)一致的。當(dāng)代大學(xué)生要以高度的自覺自律精神培養(yǎng)自己的集體主義感、敬業(yè)奉獻(xiàn)和誠實(shí)信用品質(zhì)、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和歷史使命感,擯棄自我中心、功利主義、虛偽欺詐、懶散依賴等不良人格品質(zhì); ……(未完,全文共1784字,當(dāng)前只顯示1074字,請閱讀下面提示信息。收藏科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)代大學(xué)生) 上一篇:林業(yè)工作者演講稿-我為林區(qū)添光彩 下一篇:五老先進(jìn)個(gè)人材料--人老心紅志不移 甘當(dāng)娃娃守護(hù)神 |