| 標(biāo)題：人文教育演講稿--當(dāng)代中國(guó)人文教育之我見(jiàn) |
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人文教育演講稿--當(dāng)代中國(guó)人文教育之我見(jiàn) 在演講的開(kāi)頭，我說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我們身邊的大家都知道卻裝做不知道的事情，就是大學(xué)內(nèi)考試的作弊現(xiàn)象。應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都有這種情況不同程度的發(fā)生。而在考試之前，有同學(xué)向教員套套題，或者請(qǐng)教員吃飯等等手段應(yīng)有盡有。我在這里不是想b4大家的這種做法。因?yàn)槲也豢赡苓B自己都一起b4，我同樣也在做著同樣的事情。我說(shuō)的是一種中國(guó)教育的缺陷，即重視智力教育 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略328字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… �。牐牐牐� 所以，大部分農(nóng)民為了交上稅之后有自己的余糧便開(kāi)始越來(lái)越改進(jìn)生產(chǎn)工具。當(dāng)然，這個(gè)在中國(guó)是非常少見(jiàn)的，古籍上也沒(méi)有什么多的記載。因?yàn)橹袊?guó)的人民種地，在很大程度上都是靠的"天"，即所謂的年成。而我們的統(tǒng)治者不管這些，私辦教育也不交農(nóng)民怎么樣去種地，而是教一些社會(huì)倫理道德知識(shí)，這正與統(tǒng)治者的心是一致的。特別是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，盡管各種私學(xué)，學(xué)術(shù)流派林立，但是基本上都是為了迎合統(tǒng)治者的利益，沒(méi)有考慮到廣大的勞動(dòng)人民。儒、法、道等學(xué)術(shù)流派都是如此。這里，值得一提的是墨家。 �。牐牐牐� 墨家的創(chuàng)始人是墨子 ……（未完，全文共3547字，當(dāng)前只顯示854字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏人文教育演講稿--當(dāng)代中國(guó)人文教育之我見(jiàn)） 上一篇：開(kāi)展農(nóng)村“三級(jí)核心網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)的做法及成效 下一篇：企業(yè)員工愛(ài)崗敬業(yè)演講稿--挑戰(zhàn)風(fēng)雨，走向輝煌 |