�。�2006年2月14日）各位領導、各位員工：首先我代表××××集團對在百忙當中能夠參加本次職工培訓動員大會的各位領導表示衷心的感謝！對能夠踴躍參加本次大會的所有職工表示熱烈的歡迎！“一年之計在于春”。在這春潮涌動、生機盎然的初春，正值我們生產(chǎn)線檢修保養(yǎng)階段，公司決定組織這樣一次職工教育培訓活動，旨在凝聚人心，鼓足干勁，營造企業(yè)學習氛圍，全力打造正規(guī)“集團軍”。學習是永不枯竭的資源，培訓是企業(yè)發(fā)展的第一要務。當今的時代，是知識經(jīng)濟的時 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略372字，正式會員可完整閱讀）…… 工程，首先是一場思想觀念的變革。現(xiàn)代社會經(jīng)濟學表明，企業(yè)是資本和勞動的組合體，人是資本的創(chuàng)造者、駕馭者，提高管理和生產(chǎn)過程的科技含量以提高產(chǎn)品的附加值，既是存量資產(chǎn)和增量資產(chǎn)質量同步提高的過程，也是資產(chǎn)和勞動增值的過程。學習與教育同資本與勞動相結合，便成為勞動的依托、資本的源泉、財富的鑰匙，使社會、企業(yè)和職工都進入新的發(fā)展境界。只有把企業(yè)構建成學習型組織，把職工素質教育擺到經(jīng)營戰(zhàn)略地位上，同經(jīng)營、生產(chǎn)、管理、技術等工作融為一體，才能不斷為企業(yè)注入新的動力和活力。一位著名科學家曾指出：未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。國際21世紀教育委員會把學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存作為21世紀教育賴以建立的4個支柱。今后衡量職工素質教育的質量不是學習了多少知識，而是看掌握知識和運用知識的手段；也不限于掌握了多少技能，而是看具備了哪些能力，特別是分析和解決問題的綜合能力。也就是說，在知識經(jīng)濟時代，是否具有不斷掌握最新知識并進而創(chuàng)造新知識的能力，比掌握多少現(xiàn)存的知識更為重要；“學會”只能成為傳統(tǒng)意義上的“工匠”，“會學”才能成為新世紀的“知識勞動者”。樹立新的學習理念，就是要變“學會”為“會學”，變“要我學習”為“自主學習”，變“學習負擔”為“學習樂趣”，變“階段學習”為“終身學習”，變“擁有文憑”為“擁有能力”，變“個人學習”為“組織學習”。只有樹立新的學習理念，才能調(diào)動起各級組織和單位的積極性，激發(fā)起廣大職工群眾的學習熱情，才能推動企業(yè)職工素質教育工程深入發(fā)展。為了使我們每一位職工干有技巧，學有指導，公司邀請了相關部門的領導及專家，準備采取多樣化的培訓方式，使職工教育變得切實可行，喜聞樂見，讓廣大職工在干中學，學中干，使我們的集體向著思想統(tǒng)一 ……（未完，全文共4015字，當前只顯示966字，請閱讀下面提示信息。收藏在****公司職工培訓動員大會上的講話）
上一篇：城區(qū)2005年工作總結和2006年工作計劃
下一篇：三八婦女節(jié)通用演講稿 |