| 標(biāo)題：警示教育專(zhuān)題片剖析材料 |
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xxxxxx 在全區(qū)開(kāi)展警示教育活動(dòng)中，我社區(qū)服務(wù)中心按照區(qū)委要求，集中教育學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》在黨內(nèi)廣泛開(kāi)展以觀看王純、李鐵成案件的，《蛻變》、《賄海沉淪》等重大典型警示教育專(zhuān)題片為反面教材的警示教育活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》，根據(jù)區(qū)委的指導(dǎo)精神，我們要通過(guò)深入開(kāi)展警示教育活動(dòng)，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部警鐘長(zhǎng)鳴 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略330字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，思想解放不突出，工作中縮手縮腳，瞻前顧后，總怕有閃失，怕承擔(dān)責(zé)任�？傆幸环N比上不足，比下有余，多一事不如少一事的思想在作怪，所以在工作中，往往機(jī)械地完成上級(jí)交給的任務(wù)多，創(chuàng)新思路少，對(duì)所分管部門(mén)，只是片面地注重指標(biāo)和成果，沒(méi)有真正地做到集思廣益，開(kāi)拓創(chuàng)新。 三、批評(píng)和自我批評(píng)的武器運(yùn)用得不夠，對(duì)自己日常工作中出現(xiàn)的小問(wèn)題，小毛病認(rèn)識(shí)不深，沒(méi)有堅(jiān)持不懈地批評(píng)和自我批評(píng)，思想中還存在著要求下級(jí)很?chē)?yán)，要求自己很放松的不良作風(fēng)，曾經(jīng)有過(guò)幾次遲到、早退和工作時(shí)間辦私事的現(xiàn)象，對(duì)職工或班子成員缺乏必要的相互批評(píng)和提醒。 四、工作情緒急躁，做事宜偏激，有很強(qiáng)的虛榮心，好面子。有時(shí)在工作中，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，急于求成。和同志交流不注意方法，不講究藝術(shù)，由于性格比效外向，個(gè)性強(qiáng)，性子比較急，不論對(duì)上級(jí)還是下級(jí)缺乏工作方法。容易影響同志關(guān)系和招來(lái)誤會(huì)。聯(lián)系群眾不夠，深入基層少，有時(shí)深入基層只是走馬觀花，聽(tīng)一聽(tīng)，談一談，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，沒(méi)有真正地深入職工之中，直接聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和呼聲，長(zhǎng)此以往，容易淡化干群關(guān)系。 五、放松了學(xué)習(xí)，掌握理論不深不透，首先，自己這些年學(xué)習(xí)有憑興趣、趕時(shí)髦的現(xiàn)象，喜歡接受和學(xué)習(xí)一些新知識(shí)、看報(bào)代替理論學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致對(duì)馬列主義基本理論理解上出現(xiàn)偏差。其次主觀上存在“厭學(xué)”和自滿思想，自認(rèn)為理論功底不錯(cuò)，所以放松了對(duì)自己學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求，第三，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，沒(méi)有計(jì)劃，過(guò)多注重實(shí) ……（未完，全文共1424字，當(dāng)前只顯示857字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏警示教育專(zhuān)題片剖析材料） 上一篇：高中數(shù)學(xué)教師崗位競(jìng)聘演講辭 下一篇：xx地稅局紀(jì)檢組長(zhǎng)述職報(bào)告 |