標(biāo)題:淺析如何構(gòu)筑和諧班組

  我們的天堂
  ------淺析如何構(gòu)筑和諧班組
  班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)的基礎(chǔ)單位,企業(yè)的各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)工作最終都要通過(guò)班組去落實(shí),各項(xiàng)任務(wù)都要依靠班組去完成,所以班組是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。如何使這關(guān)鍵的落腳點(diǎn)平穩(wěn)上升,以帶動(dòng)企業(yè)的不斷發(fā)展,已成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和班組帶頭人要努力思考的問(wèn)題。
  從某種意義上講,班組的和諧穩(wěn)定就是企業(yè)發(fā)展的 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略301字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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子上的美味,可是卻吃不到嘴里,筷子太長(zhǎng)了?粗鴿M桌的美味吃不到有的人急得哭了起來(lái)。佛祖說(shuō):“這就是地獄!”。轉(zhuǎn)身佛祖推開了“天堂”的門,屋子里有著與“地獄”相同景象,每個(gè)人手里也都拿著一雙三尺多長(zhǎng)的筷子,與“地獄”不同的是,這里的每個(gè)人都盡情地享受著桌上的美味,氣氛快樂(lè)洋溢……原來(lái)是餐桌旁的每個(gè)人都互相用長(zhǎng)箸夾菜來(lái)吃,你想吃什么我?jiàn)A給你,我想吃什么他夾給我……“這就是天堂!”佛祖笑著對(duì)信徒說(shuō),信徒愕然。
  在佛祖看來(lái),“天堂”與“地獄”的區(qū)別是:它是否存在著一個(gè)和諧的人文環(huán)境。拿“天堂”為例,里面的人相互信任、協(xié)作,生活在這樣的環(huán)境里,人們快樂(lè)無(wú)憂,反之則不然。其實(shí)我們每個(gè)人都生活在各自的“天堂”和“地獄”之中,隨著個(gè)人適應(yīng)環(huán)境能力及生活圈的不同,“地獄”與“天堂”也隨之變化。同樣道理,班組工作中也是如此。
  性格及_態(tài)的不同,決定了人對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)知。工作態(tài)度與工作方式的不同也就直接影響到工作成績(jī)的取得。統(tǒng)一意識(shí)、統(tǒng)一態(tài)度是打造和諧班組的關(guān)鍵,而班組成員間的相互協(xié)作才是和諧班組的基礎(chǔ)。
  作為班組的帶頭人,班長(zhǎng)首先要從整體利益出發(fā),給大家選擇一個(gè)既定的工作目標(biāo)(目標(biāo)不能背離公司總體目標(biāo)),可根據(jù)班組實(shí)際情況分階段制定工作目標(biāo);其次,充分發(fā)揮班組中黨員的骨干作用,樹立先進(jìn)典型,力求以點(diǎn)帶面全面帶動(dòng)班組整體工作的提高;同時(shí),利用工作之余,在班組內(nèi)經(jīng)常性組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、 ……(未完,全文共1299字,當(dāng)前只顯示781字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏淺析如何構(gòu)筑和諧班組

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