標(biāo)題:關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見

  為貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神,進(jìn)一步提高教師隊伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,根據(jù)我省實際,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我省師德建設(shè)提出如下要求,請各地、各校連同《意見》一并貫徹落實。
  一、充分認(rèn)識新時期師德建設(shè)的重要性和緊迫性。長期以來,××的師德建設(shè)取得了顯著成績,愛國守法、愛生樂教、教書育人、為人師表是××教師隊伍的主流。同時也應(yīng)當(dāng)看到,在市場經(jīng)濟(jì)條件和開放環(huán)境下,師德建設(shè)工作還存在許多不足,教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高。在新的歷史時期,我省 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略421字,正式會員可完整閱讀)…… 
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類學(xué)校德育工作者的教育與培訓(xùn)。要結(jié)合教師節(jié)慶;顒,定期表彰師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)集體和優(yōu)秀德育工作者,通過舉辦師德報告會、師德論壇、師德建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗交流會等形式,廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡,樹立新時代人民教師的新形象。
  三、切實解決師德建設(shè)中的突出問題,提高師德建設(shè)的針對性和實效性。要根據(jù)時代要求,針對師德建設(shè)中存在的突出問題,研究和探索師德建設(shè)的新思路、新內(nèi)容、新方法和新機(jī)制,明確不同階段師德建設(shè)的工作重點和具體化、規(guī)范化、制度化的師德要求,克服形式主義傾向,使師德建設(shè)更加貼近實際、貼近教師。堅決反對教師發(fā)表違背國家法律法規(guī)和對學(xué)生有不良影響的言論;堅決反對教師對教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé);堅決反對教師歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生,用粗魯言行對待家長;堅決反對教師向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品,索要或接受學(xué)生、家長財物;堅決反對教師在教學(xué)科研工作中違背學(xué)術(shù)規(guī)范,弄虛作假,抄襲剽竊,侵占他人勞動成果;堅決反對教師在招生、考試、職稱評定、成果評審等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為;嚴(yán)厲懲處敗壞教師形象和聲譽(yù)的失德行為。
  四、加強(qiáng)制度建設(shè),形成師德建設(shè)長效機(jī)制。要把師德建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評估的重要指標(biāo),作為考核各級教育行政部門和學(xué)校工作的重要內(nèi)容。要加強(qiáng)對教師師德的考評,堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重,建立教師自評、教師互評、家長評教師、學(xué)生評教師相結(jié)合的考評機(jī)制,重點考察教師教書育人的實績和職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果等,把師德考核結(jié)果作為教師職務(wù)聘任、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。對師德考核不合格的教師,要按照有關(guān)程序,嚴(yán)格實行師德“一票否決制”,終止聘任。要建立師德的社會監(jiān)督機(jī)制,通過設(shè)立師德師風(fēng)投訴電話、師德信箱等形式,讓學(xué)生、家長、新聞媒體和社會輿論參與對師德的監(jiān)督。各級各類學(xué)校要制定和完善有關(guān)規(guī)章制度,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校管理工作的全過程,將師德建設(shè)與教學(xué)、科研和服務(wù)工作結(jié)合起來,引導(dǎo)廣大教職工修身立德、教書育人、服務(wù)育人、管理育人,以高尚的師 ……(未完,全文共1819字,當(dāng)前只顯示1095字,請閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見

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