標題：提升科級領導干部素質(zhì)的實踐與分析

　　社會主義市場經(jīng)濟的建立和發(fā)展，政府職能的轉(zhuǎn)變，對國家公務員整體素質(zhì)提出了更高的要求�？萍夘I導干部作為基層稅務機關的“中堅”力量，其素質(zhì)的高低直接關系到所帶隊伍工作水平的高低。因此，在當今社會人力資源日趨“白熱化”的競爭中，分析、研究如何提升科級領導干部素質(zhì)，有針對性的進行培養(yǎng)與提高意義重大　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略251字，正式會員可完整閱讀）……　
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爾斯在《人的現(xiàn)代化》一書中指出：“發(fā)展最終所要求的是人在素質(zhì)方面的改變，這種改變是獲得更大發(fā)展的先決條件和方式，同時也是發(fā)展過程自身的偉大目標之一�！闭^“變是唯一的不變”，任何領導的素質(zhì)必須與歷史發(fā)展的客觀要求相適應，只有這樣，才能促進任務完成，推動時代發(fā)展，成為合格的領導者。現(xiàn)階段最能體現(xiàn)科級領導素質(zhì)時代特征的是_同志提出的“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”。這“四化”最準確地揭示了當代領導者的素質(zhì)特征，最鮮明地反映了時代的特色和人民群眾對干部隊伍建設的愿望，是對領導者素質(zhì)時代特征最好的概括和表述。
　　
　　2、層次性。不同層次的領導工作具有不同的領導規(guī)律和特點。因此，對領導者素質(zhì)要求也必然有所不同。美國學者卡茲把領導者素質(zhì)分為三類：一是見識，二是人情，三是技術。不同層次的領導，素質(zhì)結構比例是不一樣的�？萍夘I導屬于低層次領導職務，卡茲認為，這一層次領導者三類素質(zhì)結構比例為18：35：47最合理，最能與所任職務層次的客觀要求相適應。我們干部工作的實踐經(jīng)驗也表明，對科級領導素質(zhì)的要求，主要是要有較高的業(yè)務水平、實踐經(jīng)驗和解決具體問題的知識和能力。
　　3、實干性�？萍夘I導的特殊 ……（未完，全文共5427字，當前只顯示653字，請閱讀下面提示信息。收藏提升科級領導干部素質(zhì)的實踐與分析）

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