| 標(biāo)題：建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān) 努力培育團隊的創(chuàng)造力 |
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一、確立學(xué)習(xí)新理念 以往機關(guān)學(xué)習(xí)明顯存在三大誤區(qū)：一是以經(jīng)驗代替學(xué)習(xí)。認(rèn)為只要有了必要的工作經(jīng)驗和機關(guān)工作技能，學(xué)不學(xué)關(guān)系不大，有的同志甚至把“學(xué)習(xí)不夠”當(dāng)成一個“光榮的缺點”；二是以工作忙推托學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)看成是“額外負(fù)擔(dān)”，學(xué)習(xí)能推則推，能拖則拖；三是以有文憑不想學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)提不起興趣，學(xué)習(xí)動力不足。究其原因，歸根到底還是一個學(xué)習(xí)認(rèn)識滯后的問題。 有鑒于此，城市管理局在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)中，首先通過不間斷地思想發(fā)動和組織“學(xué) ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略375字，正式會員可完整閱讀）…… 學(xué)習(xí)理念的升華，局機關(guān)一個明顯的變化是：認(rèn)真看書學(xué)習(xí)的人多了，忙著應(yīng)酬的人少了，自覺學(xué)習(xí)研究的人多了，無事消磨時間的人少了；機關(guān)為黨委獻計獻策的多了，按部就班被動工作的少了；各處室團結(jié)協(xié)作的事多了，拆臺扯皮的事少了。全局機關(guān)“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，“學(xué)不進”變?yōu)椤皩W(xué)得深”，呈現(xiàn)出人人奮發(fā)努力、積極向上的可喜工作局面。 二、完善學(xué)習(xí)新機制 建立和完善新型的學(xué)習(xí)機制，讓系統(tǒng)或部分之間形成互動的協(xié)調(diào)關(guān)系，是“拉動”學(xué)習(xí)的助動器。為此，城市管理局勇于探索，把重建學(xué)習(xí)新機制作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的關(guān)鍵來抓。 一是建立管用的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)機制。局組成創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)工作委員會，切實實施“一把手”負(fù)總責(zé)和目標(biāo)管理。同時，學(xué)習(xí)型機關(guān)工作委員會由分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)負(fù)起具體責(zé)任，與機關(guān)黨支部和各相關(guān)處室一道定期研究和部署學(xué)習(xí)，定期進行學(xué)習(xí)督促和檢查 ……（未完，全文共4048字，當(dāng)前只顯示974字，請閱讀下面提示信息。收藏建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān) 努力培育團隊的創(chuàng)造力） 上一篇：淺析_僑務(wù)理論 下一篇：做好新時期干部人事檔案工作的幾點思考 |