標題:永昌職中校園文化建設實施方案

  校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現,也是學校精神文明建設與辦學特色的體現,是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在要求。進入新世紀,在全體教職工的共同努力下,我校辦學規(guī)模迅速擴大,辦學質量逐年提高,這對校園文化建設也提出了更高的要求。為進一步推進素質教育的實施,拓展學校的內涵建設,營造良好的育人環(huán)境,豐富師生校園文化生活,提升學校辦學水平,根據《教育部關于大力加強中小學校園文化建設的通知》(教基廳[2006]5號)和縣教育局(2006)213號《永昌縣校園文 ……(快文網http://m.hoachina.com省略400字,正式會員可完整閱讀)…… 
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使我校校園達到:環(huán)境整潔、優(yōu)美、富有教育意義,校園文化活動形式多樣、豐富多彩,規(guī)章制度齊全、規(guī)范、科學,校風、教風、學風體現團結拼搏、和諧文明、以人為本的精神,最終形成朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的校園文化。
  三、遵循原則。
  以人為本的原則:高度重視人在校園文化建設中的作用,重視人的積極性的充分發(fā)揮,把體現學校教育人文本質和培養(yǎng)學校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向。
  思想性原則:就是要堅持中國傳統(tǒng)文化與倫理道德相統(tǒng)一,用社會主義精神文明占領校園,就是要堅持先進文化的前進方向,堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領校園文化陣地。
  實踐性原則:校園文化重在建設,重在實踐,要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。
  整體性原則:校園文化建設是一個系統(tǒng)工程,具有層次性、具體性、全面性等特點,所以要統(tǒng)籌兼顧,全員參與,持之以恒。
  教育性原則:校園文化建設的出發(fā)點和落腳點在于促進教育教學質量的全面提高和全體師生的和諧發(fā)展。
  個性化原則:在校園文化建設中既要注重規(guī)范要求,又要按年級分層,因材施教,形成特色。
  四、校園文化建設的主要內容。
  根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,結合我校實際,校園文化建設要突出搞好四個方面的工作,一是大力提倡以人為本的人文精神和職中艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷進取的精神;二是開展好主題活動,如讀書活動、中學生演講、明是非辯論會、唱革命歌曲頌祖國大好河山活動等;三是做到內容與形式的統(tǒng)一,抓好每年一屆的校園文化節(jié),辦好校刊《季節(jié)風》及《小荷月報》等;四是不斷豐富校園文化生活,通過校園廣播、櫥窗、專欄、標語等途徑擴大校園輿論宣傳,開辦的櫥窗、專欄、黑板報、手抄報等的質量要逐步提高。在此基礎上,扎實搞好以下四方面文化建設:
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