| 標(biāo)題：實(shí)習(xí)報(bào)告——有關(guān)三農(nóng)問(wèn)題 |
|
目的：體察民情，了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干 形式：深入農(nóng)村，與村民攀談，搞調(diào)查 時(shí)間：2005年7月22日--7月27日 地點(diǎn)：山東省平度市崔家集鎮(zhèn)周家村 組織者：海洋大工程院團(tuán)總支 參與者：海洋大工程院04級(jí)、00級(jí)部分同 一 調(diào)查數(shù)據(jù) 概況： 周家村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略294字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 村民中有30%受過(guò)初等教育、3%受到過(guò)高等教育�，F(xiàn)在村里只有三個(gè)高中生。如今兒童的上年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開(kāi)始上。 （三） 生活狀況 據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，只買(mǎi)一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費(fèi)在200元以下。 二 下鄉(xiāng)感悟 （一）我看農(nóng)村教育 人們?cè)谛稳蒉r(nóng)村的教育狀況時(shí)總是用適齡兒童入率低、失率高、教育狀況落后等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育這一誤區(qū)。 經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后. 讓我們來(lái)看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大.我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語(yǔ),搞調(diào)查時(shí),當(dāng)問(wèn)及孩子們的習(xí)情況時(shí),他們總說(shuō):我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多點(diǎn)東西,找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說(shuō):俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣(mài)鐵也得上. 由此，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入率或人口文化水平來(lái)衡量嗎？答案是否定的。對(duì)于農(nóng)村 ……（未完，全文共1269字，當(dāng)前只顯示764字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏實(shí)習(xí)報(bào)告——有關(guān)三農(nóng)問(wèn)題） 上一篇：黨員積分制考核在先進(jìn)性建設(shè)中的應(yīng)用探索 下一篇：計(jì)算機(jī)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 |