| 標(biāo)題：2006年進(jìn)修學(xué)院校院長述職報(bào)告 |
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一、在問題中確定目標(biāo) 當(dāng)著今年年初在考慮本年度工作目標(biāo)和思路時，我先想到的是審視年初學(xué)院的基本情況，反思學(xué)院還存在的問題和矛盾。 年初學(xué)院的基本情況是：學(xué)院的制度文化已初步形成，學(xué)院的業(yè)務(wù)導(dǎo)向——大師訓(xùn)理念已逐步轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐，學(xué)院廣大干部員工思想穩(wěn)定，工作有序。 然而，作為改革與發(fā)展中的進(jìn)修學(xué)院問題和矛盾是無法回避的，主要表現(xiàn)在： 1、學(xué)院內(nèi)部人文理念、態(tài)度和價(jià)值觀的踫撞。 2、學(xué)院業(yè)務(wù)工作千頭萬緒，如何抓住主要矛盾，攻其一點(diǎn)， ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略395字，正式會員可完整閱讀）…… 這樣的合作交流還存在于與上級領(lǐng)導(dǎo)和基層學(xué)校之間。這樣的合作交流的過程應(yīng)充分體現(xiàn)合作者雙方的坦陳和理性，體現(xiàn)合作和行為過程中的民主和公信，這就是我考慮本年度目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ)策略。 （一）行政管理中的合作：民主、程序、公信 管理文化催生制度文化。學(xué)院發(fā)展無法逾越的人事制度改革，崗位分配改革，考核評價(jià)的改革等。這些改革實(shí)現(xiàn)的總和，在某個方面體現(xiàn)了學(xué)院制度文化。嚴(yán)峻的是，這些改革將直接觸及干部員工個人的工作地位，經(jīng)濟(jì)利益和自我實(shí)現(xiàn)的需要。將直接影響學(xué)院和諧穩(wěn)定，業(yè)務(wù)運(yùn)行的動力和學(xué)院可持續(xù)發(fā)展。問題解決的策略在于管理中強(qiáng)調(diào)合作，體現(xiàn)民主、程序和公信。 案例1：崗位津貼公布后的對話 今年進(jìn)修學(xué)院人均工資外分配2.5萬，按上級要求必須實(shí)行優(yōu)勞優(yōu)酬，陽光分配。當(dāng)時進(jìn)修學(xué)院共有18個部門，在職上崗人員121人，進(jìn)修學(xué)院日常工作形態(tài)完全不同于中小學(xué)，相似于業(yè)務(wù)機(jī)關(guān)。為此在02年9月的基礎(chǔ)上，重新崗位設(shè)置，將人均工資外2.5萬中的2/3用于人員每月的崗位津貼發(fā)放。盡管經(jīng)過教代會的全票通過，但考慮到至少18種類型的崗位津貼將直指121位干部員工的經(jīng)濟(jì)利益，考慮到部分在此項(xiàng)改革中經(jīng)濟(jì)利益相對受損的同志的接受程度，考慮到對每一個員工的親和和關(guān)愛，我和黨總支和院部分管領(lǐng)導(dǎo)在教代會后，多次與這部分同志（都是老同志，人數(shù)不多），坐下來以平等合作的方式探討：在不違背教代會決議的框架下，院部能否給予合法合理的政策，尋求合法合理的方法，以合法合理地提高這部分同志的經(jīng)濟(jì)收益。坦陳的交流，智慧的合作，二年來這部分老同志的問題基本得到了解決。學(xué)院管理的公信度，法與理的和諧得到了認(rèn)可。 案例2：問題解決的“二、八”定律 管理其實(shí)也是問題解決的過程。有些問題在未解決之前會覺得很難，但我想：只要 ……（未完，全文共4265字，當(dāng)前只顯示1027字，請閱讀下面提示信息。收藏2006年進(jìn)修學(xué)院校院長述職報(bào)告） 上一篇：鎮(zhèn)人民武裝部長述職報(bào)告 下一篇：2006年鄉(xiāng)鎮(zhèn)長述廉述職報(bào)告 |