標(biāo)題:《賞識(shí)教育》--讀后感

  讀罷周弘老師撰寫的《教你賞識(shí)孩子》一書,有種似曾相識(shí)的感覺。細(xì)細(xì)回想一下原來我的父母在教育我的時(shí)候,運(yùn)用的方法很多都和書中所提及的方法雷同。不覺得油然感到自豪,為我能有這樣的父母而自豪,雖然我的父母沒有給與向我同齡人的大把大把的零花錢,雖然我的父母沒有給與向我同齡人生活的奢華,但我卻擁有一個(gè)美好的 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略257字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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知,教育難以公正。把孩子當(dāng)作上帝,尊重孩子的人格。當(dāng)你為孩子的生命感到自豪時(shí),你的怨氣就無從產(chǎn)生了。對(duì)于此我深有同感,我的孩子才剛過一歲,正在蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語,每一天你都會(huì)從她身上找到閃光點(diǎn),會(huì)爬了、會(huì)站了、會(huì)扶著東西走了、會(huì)放手走了、會(huì)叫媽媽了、會(huì)叫爸爸了、會(huì)聽音樂扭了等等,每次都會(huì)笑著驚喜地跑過去,抱起她親一口。此時(shí)是多么自豪。(chuàng)造了這么一個(gè)可子的“小精靈”。
  同樣的也應(yīng)用賞識(shí)的目光看待所教的學(xué)生,因?yàn)樗麄兺瑯右彩亲约旱暮⒆。?duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,更多是要花費(fèi)精力,找到他們的優(yōu)點(diǎn),不斷給予肯定。正所謂“優(yōu)點(diǎn)不說不得了,缺點(diǎn)少說逐漸少”。四(5)趙志文同學(xué),學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,上課注意力不集中,有時(shí)還鬧課堂。為了保證其他孩子能正常學(xué)習(xí)知識(shí)不受其影響,找他談心。每次都避開其他孩子與他單獨(dú)談話,這首先給他留了面子,談起來十分順暢,用婉轉(zhuǎn)的語言指出他的不足,希望他盡早改正。在發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)時(shí),在全班中進(jìn)行表揚(yáng)。后來逐漸改掉了壞毛病,對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。這使我認(rèn)識(shí)到,每個(gè)孩子都有他可子的一面,只是你是用哪一只眼去看。
  用賞識(shí)教育讓孩子在舒展的狀態(tài)下學(xué)習(xí)效率可以成倍提高,孩子可以快樂地成長。每 ……(未完,全文共1109字,當(dāng)前只顯示667字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《賞識(shí)教育》--讀后感

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