| 標(biāo)題：《教海漫記》讀后感 | ||
|
近日來，我拜讀了于永正老師的《教海漫記》，就像細(xì)細(xì)地品著一杯濃濃的香茶。 《教海漫記》是于永正老師幾年教育的經(jīng)驗(yàn)集粹，是于老師教學(xué)生涯的記錄，也是于老師內(nèi)心情感的真實(shí)坦露。其中蘊(yùn)含著理論的活力和人格的魅力。我開卷一 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略192字，正式會(huì)員可完整閱讀）……
于老師認(rèn)為，在教學(xué)中，教案應(yīng)爛熟于心，應(yīng)將百分之八十的注意力集中在學(xué)生身上，要“目中有人”。于老師眼里的學(xué)生，不僅有共性，而且有鮮明的個(gè)性。就某一個(gè)學(xué)生而言，在教學(xué)活動(dòng)中的每個(gè)階段的心理特點(diǎn)都不盡相同，時(shí)而高興，時(shí)而焦慮，時(shí)而困惑，時(shí)而頓悟。教師的任務(wù)是伺機(jī)誘導(dǎo)，巧于點(diǎn)撥，學(xué)生思維堵塞時(shí)疏導(dǎo)之，心理困惑時(shí)開導(dǎo)之，精神倦怠時(shí)激勵(lì)之。上課時(shí)，于老師或注目，或頷首，或微笑，或撫摸學(xué)生的頭，或給學(xué)生講悄悄話……總之，言語的，非言語的，明示的，暗示的，都是在準(zhǔn)確地傳達(dá)某種信息，給學(xué)生注入興奮劑。 于老師說：“教學(xué)中，最能給人留下印象的，往往不是整體構(gòu)思與設(shè)計(jì)，而是對細(xì)節(jié)的處理，是一句機(jī)敏的話，一個(gè)得體的動(dòng)作�！睂W(xué)會(huì)“用眼睛說話，可以少費(fèi)口舌，使課堂干凈�！边@樣，在課堂上學(xué)生既有活潑的心 ……（未完，全文共828字，當(dāng)前只顯示498字，請閱讀下面提示信息。收藏《教海漫記》讀后感） 上一篇：《不忘歷史》讀后感 下一篇：《活著》讀后感 |