標(biāo)題：以美引善，寓美于德，增強育人實效
　　教育的理想是為了理想的教育。學(xué)校根據(jù)社會發(fā)展對人的發(fā)展要求，根據(jù)教育自身發(fā)展的需要，結(jié)合基礎(chǔ)教育和學(xué)校自身的實際，確立了"以美益德，以美啟智，以美怡情"的辦學(xué)理念和"格物、正心、尚美"的育人目標(biāo)。在學(xué)校辦學(xué)中，充分調(diào)動和利用各種教育資源中的美的因素，通過美的形式和美的手段，寓教于美，增強教育的藝術(shù)性，提高教育的實效性，實現(xiàn)培養(yǎng)具有美的理想、美的情操、美的素養(yǎng)、美的人格的人的目的，使學(xué)生積極探索真理、　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略343字，正式會員可完整閱讀）……　
  更多相關(guān)文章：以美引善，寓美于德，增強育人
索如何有效地將德育內(nèi)容、德育情景、德育形式、德育過程和德育評價審美化，寓教于樂，寓教于美。在德育內(nèi)容上，優(yōu)選能觸動學(xué)生心靈、引發(fā)學(xué)生思考、激發(fā)學(xué)生審美愉悅的素材；在德育方法上，精心設(shè)計，采用學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的形式；在德育實施過程中，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生審美體驗的德育情景，增強活動過程的美感，把德育實施的過程變成師生審美的過程，培養(yǎng)學(xué)生對德育的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生對德育的內(nèi)在需求，培育學(xué)生良好的德育情感，強化學(xué)生的德育認(rèn)知，養(yǎng)成學(xué)生良好的品德行為；在德育評價上，增強評價的"人性化"，以激勵為主，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，針對學(xué)生的特點，用富有個性化的語言去評價學(xué)生，激發(fā)學(xué)生向善尚美的熱情。使德育盡可能把抽象的道理、干癟的說理形象化、具象化，打動學(xué)生心靈，從學(xué)生日常生活的語言美、儀表美、行為美開始，上升到學(xué)生的心靈美、情操美、人格美。
　　在教學(xué)工作中注重學(xué)科_德育要求，加強思想政治工作、加強愛國主義教育，_正確人生觀、世界觀、價值觀，通過各學(xué)科自覺_"德育"的因素，積極探索教學(xué)的藝術(shù)性，增強教學(xué)的美感，融"德育"于藝術(shù)性的教學(xué)之中，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性，增加學(xué)生的審美體驗和審美愉悅。在內(nèi)容上，根據(jù)學(xué)科特點盡可能從審美的角度優(yōu)化課程資源，創(chuàng)設(shè)生動、直觀、互動且富有感染力的教學(xué)情景。在形式上，精心設(shè)計課堂導(dǎo)入，先聲奪人，誘發(fā)學(xué)生探究的濃厚興趣。在過程中，做到教學(xué)的情景美、形象美、結(jié)構(gòu)美、語言美、情感美的有機統(tǒng)一。在教學(xué)中_"美"的因素，目的就是以美啟智、以美育德、以美怡情，予課堂教學(xué)以靈秀之美。通過學(xué)科_"三美"--即形式美、意義美 ……（未完，全文共7409字，當(dāng)前只顯示892字，請閱讀下面提示信息。收藏以美引善，寓美于德，增強育人實效）

上一篇：在市國稅局工會成立大會上的致辭
下一篇：二元社會保障制度的終結(jié)及新型農(nóng)村基本養(yǎng)老保險制度模式的探索