標(biāo)題:“西發(fā)”項(xiàng)目論文:只有注重過程,我們的付出才有價(jià)值
  學(xué)校發(fā)展計(jì)劃(即“school development planning”)是“西發(fā)”項(xiàng)目中的一個(gè)子項(xiàng)目,她提出參與式的新型學(xué)校管理理念,即學(xué)校、政府、社區(qū)共同參與的學(xué)校管理。其實(shí)質(zhì)就是在學(xué)校層面上,通過自下而上的方式,廣泛征求社區(qū)群眾的意見,由學(xué)校和社區(qū)自主制定和實(shí)施的關(guān)于學(xué)校未來發(fā)展的計(jì)劃,她的最終目標(biāo)是:辦好讓人民滿 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略278字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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且使人們能在認(rèn)真處理事物的過程中找到解決問題的契機(jī),從而使自己走上成功之路。
  老子說:天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。我校實(shí)施學(xué)校發(fā)展計(jì)劃的前期工作做得扎實(shí),后期的工作開展就較順利。我們?cè)诟阈麄靼l(fā)動(dòng)工作時(shí),把學(xué)校發(fā)展計(jì)劃的含義、作用、意義及操作流程等內(nèi)容通過信件、標(biāo)語、板報(bào)等形式向廣大師生、社區(qū)群眾進(jìn)行宣傳,我們的搞的“告社區(qū)成員書”、 “流動(dòng)宣傳版報(bào)”收效都非常大。在做訪談工作前,我們以為訪談一定很難,認(rèn)為群眾一定不太理會(huì)我們,甚至個(gè)別人會(huì)刁難我們(在訪談中,我們并不都是很順利,也有的碰到了難堪,有些群眾提的問題比較尖銳,甚至有些刺耳),但由于我們的老師都能耐心地傾聽,耐心地解釋,沒有一個(gè)老師和群眾發(fā)生沖突,工作還是開展得蠻順利的。真誠(chéng)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),感動(dòng)了村民,村黨委書記知道了學(xué)校的項(xiàng)目工作,也表示支持,派出村委的人協(xié)助老師的訪談工作;2006年 7月8日晚上召開的社區(qū)大會(huì)上,我們估計(jì)最多來三十個(gè)群眾就不錯(cuò)了,但實(shí)際當(dāng)晚來了116個(gè)人,當(dāng)和群眾一起商量了如何解決教室不足的問題時(shí),沒想到岸村的村民歐漢光同志當(dāng)場(chǎng)捐了200元;在學(xué)校發(fā)展計(jì)劃管理委員會(huì)的努力下,爭(zhēng)取到村委和各屯領(lǐng)導(dǎo)小組的支持,籌到1400元資金,解決了三樓四間教室及電教室無電風(fēng)扇而使夏天上課難的問題。
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