| 標(biāo)題：《簡(jiǎn)·愛》敘述的反叛與平衡 | ||
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本文結(jié)合敘述學(xué)、女性主義闡述英國女作家夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛》，從作家身份，女主人公話語的角度切入，在文本細(xì)讀的基礎(chǔ)上試圖證明這部作品的敘述既具有一定的叛逆性，又體現(xiàn)出對(duì)維多利亞時(shí)代的某些思想觀念的認(rèn)同，在叛逆中體現(xiàn)平衡，平衡中又透露出叛逆，即作品本身存在兩面性。 本文從四個(gè)方面論述《簡(jiǎn)·愛》敘述的兩面性。首先是作品采用第一人稱敘述，這在歷史語境中具有一定的叛逆性，而作者采用匿名的方式把自己隱藏在柯勒·貝爾這樣的中性符號(hào)背后，避免直面讀者的評(píng)判，而且“敘述自我”冷靜客觀的分析性的語言也有助于隱藏作者的女性身份。 其次,對(duì)書信體小說的反叛與回歸。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，女性作家如果想獲得作品公開發(fā)表的權(quán)力，不得不向社會(huì)權(quán)威和既定的傳統(tǒng)妥協(xié)。當(dāng)時(shí)女性寫作的主導(dǎo)的書信體文本，用私下向一位受述者講述個(gè)人故事的方式最大限度地減弱了“言論_”動(dòng)搖男權(quán)社會(huì)的能量，《簡(jiǎn)·愛》沒有采用這種文體，但文本中“讀者”這個(gè)稱呼又與書信體小說中的稱呼非常相似。勃朗特用這種方式實(shí)現(xiàn)了對(duì)既定的社會(huì)權(quán)威的妥協(xié)與平衡。 第三,對(duì)家庭女教師類型的敘述的超越與平衡。勃朗特之前的家庭女教師故事的敘述者用回顧性的視角拉開了與小說中人物的距離，敘述者對(duì)主人公采用道德訓(xùn)誡的口吻；而《簡(jiǎn)·愛》的敘述者與主人公在道德觀念上沒有分歧。人物的言辭在某些場(chǎng)合下較為激進(jìn)，但是從小說的整體來看，人物也有_和漸趨平靜的敘述，這兩點(diǎn)體現(xiàn)出對(duì)維多利亞時(shí)代的某些思想觀念的認(rèn)同。 最后，嚴(yán)肅小說與通俗小說之間獲得平衡。作為一個(gè)入世不深但思想豐富的女性，勃朗特有個(gè)人需要表達(dá)的思考和本能的欲望；但時(shí)代的局限和個(gè)人在時(shí)代的影響下無法選擇的思想狀況和經(jīng)濟(jì)狀況，都迫使她自覺或不自覺地體現(xiàn)出與一定歷史環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡。 從1847年出爐后,《簡(jiǎn)·愛》就不斷地成為文學(xué)批評(píng)界的寵兒。一百五十多年來，讀者也一直特別喜歡這部作品，高居暢銷書排行榜的前列；1893年成立了勃朗特學(xué)會(huì)，每年都有新的研究成果問世；在勃朗特姐妹的家鄉(xiāng)成立的紀(jì)念館，每年參觀的?si繅鋝瘓６嗄昀吹氖率滴摶芍っ鰲都頡ぐ ǹ煳耐鴋ttp://m.hoachina.com省略1475字，正式會(huì)員可完整閱讀）……
本文試從四個(gè)方面探詢《簡(jiǎn)·愛》敘述的叛逆與平衡：第一人稱敘述，書信體小說，家庭女教師故事以及嚴(yán)肅小說與通俗小說的平衡。 第一章 第一人稱敘述的反叛與平衡 《簡(jiǎn)·愛》用第一人稱敘述，從開篇，簡(jiǎn)·愛在一個(gè)寒冷的冬日午后看到的比維克的《英國禽鳥史》的迷人景象，到結(jié)尾處芬丁莊園的繁榮茂盛的景象，我們都是用簡(jiǎn)·愛的眼睛看，用簡(jiǎn)·愛的感覺去感受，追隨她生活的世界。5這樣讀者可以及時(shí)準(zhǔn)確地了解人物的行為、心理。例如在羅切斯特離開桑菲爾德后，簡(jiǎn)·愛悵然若失，當(dāng)菲爾費(fèi)克斯太太收到了一封“主人寫來”的信時(shí)，“我繼續(xù)喝著咖啡（我們是在吃早飯）；咖啡很燙，我把臉上突然升起的一陣火一般的發(fā)熱歸因于它的發(fā)燙。為什么我的手會(huì)發(fā)燙，為什么我不自覺的把半杯咖啡潑在我的盤子里，我都不想去考慮。6”可讀者卻比任何時(shí)候都知道她此時(shí)此刻的心境。 第一人稱敘述在今天看來也許不足為奇，因?yàn)樾≌f興起之初很多小說都是第一人稱敘述，如賽繆爾·理查生（samuel richardson）的《帕美拉》(pamela)、《克拉麗莎》（clarissa），盧梭的《新愛洛伊絲》(julie ou la nouvelle heloise)等等。但這一點(diǎn)落在女性作家的女性敘述者身上，則是另外一回事。在接下來的論述中本文將試圖證明這一點(diǎn)。 18世紀(jì)末19世紀(jì)初，公共圖書館、廣告業(yè)、出版業(yè)興起，作家的身份和名聲隨之突出，出版商也借作者的聲譽(yù)獲得豐厚利潤。這些都可以使作家成為權(quán)威人物。作者名稱會(huì)印在小說的封面上，隨著小說的流傳作家的名字也在讀者中廣為人知，這樣原本深居閨閣的女性在社會(huì)上也變得有名有姓了。這樣成名的作家因其在讀者中的巨大影響力可以毫不費(fèi)力地借作品的傳播繼續(xù)擴(kuò)大其聲譽(yù)，使其每部作品都能擁有眾多讀者。夏洛蒂的《教師》生前沒有發(fā)表，死后在她丈夫的爭(zhēng)取下發(fā)表了，但此時(shí)出版商完全可以憑借夏洛蒂·勃朗特的名聲使本來“平淡無奇”的作品獲得豐厚的利潤。 在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下，第一人稱敘事即使是虛構(gòu)的，但因其在形式上與自傳難以區(qū)分，當(dāng)時(shí)的讀者還有把小說當(dāng)作敘事主人公“真實(shí)”生平故事的習(xí)慣，這都使得作家不大情愿看見自己的名字出現(xiàn)在小說的封面上。在18世紀(jì)到19世紀(jì)，女性小說家較少使用第一人稱敘事�！逗�(jiǎn)·愛》中女主人公正如弗雷德里克·哈里森寫道的那樣：“這個(gè)相貌平平、身體弱小的家庭女教師凌駕于全書之上，小說的每一頁中都有她的身影。書中的每件事和每個(gè)人都并非我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所能看到和所能知道的，但他們卻是這個(gè)幾乎從未出過遠(yuǎn)門的鄉(xiāng)村姑娘銳利眼光中的成像�！比欢�，哈里森也認(rèn)為如果這部小說以“非個(gè)性的敘事形式寫成，”“那就可能會(huì)失敗�！倍绻炎髌房闯墒呛�(jiǎn)·愛的自傳，或者是夏洛蒂·勃朗特的自傳，那它就是“完美的藝術(shù)�！�7 另外，為數(shù)眾多的女性作家在男性作家一統(tǒng)天下的局面下，女性敘述難免與男性敘述沖突，即使都是女性敘述者，也面臨著男性作家的女性敘述者和女性作家的女性敘述者哪一個(gè)是合法的問題�！皩�(duì)于她們來說，講故事還可以，但讓敘述者通過敘事把自己作為權(quán)威站在前臺(tái)則是另外一回事。長(zhǎng)期以來，社會(huì)上已經(jīng)習(xí)慣作者的_由男性發(fā)出。”8而《簡(jiǎn)·愛》是一部自傳性色彩很強(qiáng)烈的小說，敘述者把女主人公推到前臺(tái)，在女性幾乎沒有參與社會(huì)話語權(quán)力的維多利亞時(shí)代是需要一番勇氣的；而且小說中人物的某些言辭在當(dāng)時(shí)的歷史語境下確實(shí)是頗為激進(jìn)的。9 那么，在這種情況下，勃朗特是怎樣與既存的社會(huì)權(quán)威之間妥協(xié)的呢？她用匿名發(fā)表小說，用柯勒·貝爾這個(gè)名字開始的寫作生涯也是她通向?qū)Ｂ氉骷业囊粋�(gè)階段，也是維多利亞文學(xué)市場(chǎng)上男性至上主義所需要的一個(gè)自我隱蔽的策略，勃朗特和她的女主角簡(jiǎn)·愛把“她們自己抽象為符號(hào)”（如首字母縮寫“j.e.”和匿名），把真實(shí)身份隱藏在符號(hào)的背后，避開把一個(gè)具體的名字與一個(gè)女性作家聯(lián)系在一起，不必遭遇性別歧視。不僅僅如作者本人所強(qiáng)調(diào)的，怕讀者尤其是批評(píng)家因?yàn)槊鎸?duì)一本女人寫的小說而給予不公正的評(píng)價(jià)，她用一個(gè)中性的名字遮蔽了自己，沒有社會(huì)倫理道德評(píng)價(jià)的壓力，這樣也可以更真實(shí)地表達(dá)自己的本意。事實(shí)證明，她的擔(dān)心不是沒有理由沒有必要，當(dāng)眾多讀者和批評(píng)家認(rèn)可作品后再看到作家本人，事情就不同了。 按照凱瑟淋·羅杰斯的說法：在文學(xué)市場(chǎng)中“與男性作家激烈較量的女作家”容易遭到攻擊，“就好像她靠當(dāng)妓女來維持著自己的生活似的。”這樣，女作家也就容易在她所激烈爭(zhēng)奪的文學(xué)市場(chǎng)中失去自己的地位。10不僅與男性作家公開較量的女作家被認(rèn)為是違背了正當(dāng)?shù)呐詺赓|(zhì)，即使那些被文學(xué)精英階層認(rèn)可的女作家也不敢公開承認(rèn)自己在寫作，夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛》發(fā)表后，她的閨中密友曾問她是否是《簡(jiǎn)·愛》的作者，她斷然否定了；《簡(jiǎn)·愛》在倫敦引起轟動(dòng)，并獲得肯定之后她才把作品放到她父親的面前，承認(rèn)她是本書的作者。從著名的湖畔派詩?si薏亍ど幕匭胖鋅梢鑰闖齙筆倍耘孕醋韉奶?/這封對(duì)婦女帶有嚴(yán)重偏見的信當(dāng)然嚴(yán)重地挫傷了她的寫作熱情，但她成名后對(duì)蓋斯凱爾芙人追憶這段往事時(shí)坦言：“騷塞先生的信是和善的，可佩的；雖然有點(diǎn)兒苛刻，可于我有益�！�12奧斯丁的寫作也是在地下狀態(tài)進(jìn)行的，與她朝夕相處的侄子甚至不知道她在寫作，認(rèn)為那簡(jiǎn)直是不可能的，因?yàn)樗龥]有合適的時(shí)間和地點(diǎn)，所以弗吉尼亞·伍爾夫認(rèn)為女性應(yīng)該有一間“自己的屋子”來從事寫作。 “……在第一人稱回顧性敘述中（無論‘我’是主人公還是旁觀者），通常有兩種眼光在交替作用：一為敘述者‘我’追憶往事的眼光，另一為被追憶的‘我’正在經(jīng)歷事件時(shí)的眼光。這兩種眼光可體現(xiàn)出‘我’在不同時(shí)期對(duì)事件的不同看法或?qū)κ录牟煌J(rèn)識(shí)程度，它們之間的對(duì)比常常是成熟與幼稚、了解事情的真相與被蒙在鼓里之間的對(duì)比�！鼻罢叻Q為“敘述自我”，后者稱為“經(jīng)驗(yàn)自我�！�13從《簡(jiǎn)·愛》中我們可以明顯地看出這兩種敘述_。如簡(jiǎn)·愛在反抗里德蠻橫無理的行為時(shí)，簡(jiǎn)·愛完全是八九歲小孩子的口吻，屬“經(jīng)驗(yàn)自我”；但她向勞埃德先生講述自己被關(guān)進(jìn)紅屋子的經(jīng)歷時(shí)，也用了長(zhǎng)大成人后的分析性的口吻：“我總是抱著娃娃上床，人總得愛樣什么，既然沒有更值得愛的東西，我只好設(shè)法疼愛一個(gè)小叫化子似的褪色木偶，從中獲得一些樂趣。現(xiàn)在想來可想不明白，當(dāng)初我是懷著多么可笑的真情來溺愛這個(gè)小玩意兒，甚至還有點(diǎn)兒相信它有生命、有知覺。（20）” 這里的敘述自我相當(dāng)于“敘述者”，敘述者是由詞語的節(jié)奏、措辭和語氣創(chuàng)造的一個(gè)人。他(她)在時(shí)間和空間中無所不在，并且在那段包容一切的時(shí)間中他了解應(yīng)該知道的每一件事情。敘述者是包羅萬象的意識(shí)，它圍繞著所有人物的心靈，從內(nèi)心里了解他們，而且敘述者根據(jù)人物之間的相互關(guān)系和他們所體現(xiàn)的人類本性的廣泛事實(shí)來看待他們。在這部小說中二者之間雖然開始的時(shí)候是分離的，但并非兩條永不相交的平行線。我們看到，在小說的后半部 ……（未完，全文共84950字，當(dāng)前只顯示3834字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《簡(jiǎn)·愛》敘述的反叛與平衡） 上一篇：論秘書意識(shí)與氣質(zhì)的修養(yǎng) 下一篇：愿五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在神州大地上 |