標題:青少年榮辱觀學習心得體會

  _總書記提出的社會主義榮辱觀,實際上是提出了個人如何處理好與國家、人民、社會等方面關(guān)系的準則。很久以來,我們都提出要注意青少年的思想品德教育,榮辱觀的提出,可以使原有的教育更加深化和具體,更有時代性。
  青少年是國家的未來,他們的思想行為如何,預(yù)示著國家的前途,因而不能等閑視之。青少 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略253字,正式會員可完整閱讀)…… 
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曾子事父母》,以及《顏氏家訓(xùn)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《童蒙須知》、《弟子規(guī)》等,都是名揚四海的童學教材。其中,朱熹對童蒙教育傾注的心血尤多,建樹也最大。他認為,南宋之所以朝綱不振,是因為朝廷缺乏棟梁之才;而朝廷之所以缺乏棟梁之才,是因為童蒙時代沒有受到良好的教育。因此,從國家的前途考慮,必須下大力氣抓好童蒙教育。而童蒙教育的核心,是“培其根”、“固其本”,使之“正”,樹立正直的品性。兒童思想單純,身上壞習氣比較少,只要引導(dǎo)得法,好的品行不僅與日俱增,而且根植于心田,正如孔子所說,“少成若天性,習慣成自然”。如果全社會都同步進行,那么社會風氣的轉(zhuǎn)變,就指日可待了。朱熹“童蒙養(yǎng)正”的理念非常正確,得到許多學者的響應(yīng)。
  童蒙教育能否“養(yǎng)正”,檢驗的重要指標之一,是是否培養(yǎng)了孩子的廉恥之心。_總書記提出的“八榮八辱”的社會主義榮辱觀,是針對全國人民的,具有普遍的指導(dǎo)意義。但是具體到不同年齡、不同職業(yè)的_,應(yīng)該有各自的側(cè)重點。我認為,對于青少年尤其是如此,切忌大而化之,當做口號,貼在墻上了事。青少年榮辱觀的教育,要解決他們?nèi)烁衽囵B(yǎng)的基本問題:懂得明辨是非,懂得什么是人格和國格。這里面既有涉 ……(未完,全文共1091字,當前只顯示656字,請閱讀下面提示信息。收藏青少年榮辱觀學習心得體會

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