| 標(biāo)題：校長(zhǎng)用人需“三新” （教育） |
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管理學(xué)的基本原理告訴我們，管理的本質(zhì)是對(duì)人的管理，人在管理活動(dòng)中既能充當(dāng)管理的主體，又能充當(dāng)管理的客體，任何管理理論的形成與提出，管理規(guī)章與規(guī)范的制訂，都與人聯(lián)系在一起。管理過(guò)程中“人、財(cái)、物、時(shí)間、士氣、章法”等諸要素中，“人”是最主要的，所以，以人為本是基本的原理。校長(zhǎng)在具體的學(xué) ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略246字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 選人要有新途徑 校長(zhǎng)在選人時(shí)應(yīng)該有取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短的觀念，即用人之長(zhǎng)的思想素質(zhì)。每個(gè)人都有自己的個(gè)性特色和為人處事的風(fēng)格，要充分挖掘出每個(gè)人身上的積極因素，盡可能的避人之短，補(bǔ)人之短，充分地發(fā)揮人的長(zhǎng)處，人的積極性才能得以充分的調(diào)動(dòng)。在任用一個(gè)人之前，一定要在靜中察，在用中觀。另外，在選賢任能時(shí)，應(yīng)該避免任人唯親，要廣開(kāi)才路，通過(guò)多種渠道，多種途徑，多種方法，不拘一格地選拔人才。 用人要有新思路 常言道：疑人不用，用人不疑。疑人，是用人之大忌，疑人只能使人小心翼翼，包袱沉重，積極性受到壓抑，創(chuàng)造性不能發(fā)揮。結(jié)果什么事都不敢干，什么事都干不成。 用人首先應(yīng)著眼于人的長(zhǎng)處，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待教師的不足，對(duì)于在工作中出現(xiàn)過(guò)失誤的教師，校長(zhǎng)要幫助他汲取教訓(xùn)，進(jìn)而毫無(wú)疑慮地任用，真正做到用人不疑，疑人不用�！耙蓜t勿任， ……（未完，全文共1061字，當(dāng)前只顯示638字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏校長(zhǎng)用人需“三新” （教育）） 上一篇：努力營(yíng)造教師的精神家園 下一篇：開(kāi)拓進(jìn)取、熱心奉獻(xiàn)（城建、設(shè)計(jì)院） |