| 標(biāo)題：校長在教育局宣布＊＊大學(xué)新班子會議上的講話 |
|
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職工的信任與支持。此時此刻，我感到更多的是責(zé)任與壓力。經(jīng)過幾代人的艱苦奮斗和無私奉獻，學(xué)校已經(jīng)取得了顯著的成績。如何在保持現(xiàn)有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，使＊＊有更大的發(fā)展、在國內(nèi)外有更大的影響，是黨和人民賦予我們的歷史使命，是廣大教職工寄予我們的深切厚望。我已深深感到了這種責(zé)任的崇高,這一任務(wù)的艱巨，這副擔(dān)子的份量。 借此機會，我談幾點想法： 一、狠抓學(xué)科建設(shè)，向著研究型、開放式的目標(biāo)闊步前進 兩年前，我們在思考應(yīng)該把一個什么樣的＊＊帶入新世紀(jì)的問題。今天，我們在思考＊＊應(yīng)以什么樣的姿態(tài)面對新世紀(jì)的問題�；卮鹗鞘裁茨�？我想應(yīng)當(dāng)是一個朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的新＊＊，是一個特色鮮明、研究型、開 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略548字，正式會員可完整閱讀）…… 老教師和老干部是學(xué)校的寶貴財富，他們曾經(jīng)為＊＊的發(fā)展做出過重要貢獻，要注意發(fā)揮他們的積極性，使他們發(fā)揮傳、幫、帶的作用。 年輕教師是學(xué)校的希望與未來，應(yīng)制定切實可行的措施提高年輕教師的待遇。把待遇留人、事業(yè)留人與感情留人的“三留人”措施落到實處。 三、落實四個機制、把獎勤罰懶措施落到實處 �。飨赋�，應(yīng)在各項工作中貫徹執(zhí)行競爭、激勵、評價與獎勵等四個機制。我認為貫徹四個機制的核心，在于獎懲嚴(yán)明。要旗幟鮮明地表揚和獎勵先進人物。要敢于嚴(yán)懲各種違反校規(guī)的人和事，決不姑息遷就。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要“從自己做起，從現(xiàn)在做起”。 要大力提倡廉潔高效、嚴(yán)厲懲治腐敗，從思想上、制度上與組織上堵住各種漏洞。一旦發(fā)現(xiàn)腐敗現(xiàn)象，不管是何人何事，都要一查到底，嚴(yán)厲懲處，決不讓腐敗現(xiàn)象有藏身之地。 四、拓展外部發(fā)展空間、優(yōu)化校園文化環(huán)境 一所大學(xué)的發(fā)展離不開國家和社會的關(guān)心、支持與幫助。為此，我們必須做好以下四點工作。 第一、全力搞好并盡快實施共建工作 共建是教育部倡導(dǎo)的高校改革方向之一。實施共建有利于充分利用各種資源，調(diào)動各方面的積極性。 我們要積極爭取省、市的支持，爭取電子科技集團與信息產(chǎn)業(yè)部的支持，盡快促成部、省、市、集團的共建。為我校尋求更為廣闊的發(fā)展空間。 第二、著力改善并加強與省和市的關(guān)系 要在觀念上、思想上乃至行動上，切實改善同省市的關(guān)系，加強溝通、增進了解。學(xué)校應(yīng)努力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟與社會發(fā)展多做貢獻，也希望得到省市多方面的關(guān)心、支持與幫助。 第三、繼續(xù)深化同國家相關(guān)部門的友好關(guān)系 由于學(xué)科專業(yè)的特點與歷史的原因，我們與總裝備部、各軍兵種、電科院等部門有著廣泛而深入的聯(lián)系，我校大部分科研經(jīng)費來自于這些部門。因此，我們應(yīng)更加積極主動地加強與這些部門的聯(lián)系，尋求更多的支持。 第四、抓好校園文化建設(shè) 要大力加強對學(xué)生的綜合素質(zhì)教育。使學(xué)生成為既懂專業(yè)知識又具有較高文化品位的新一代大學(xué)生。 要提高廣大教職工的文明素質(zhì)，在校園內(nèi)形成一種理解、團結(jié)、祥和的良好氛圍。 要切實加強對新校區(qū)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，加快新校區(qū)建設(shè)的步伐。 五、基本的工作方針與原則 在今后工作中，我將始終貫徹的工作方針與原則是： 第一、堅持貫徹公開、公正、透明、合理的原則，努力創(chuàng)造一種公平競爭、透明規(guī)范的工作局面。時刻牢記民不敬吾能，而敬吾公的古訓(xùn)、不忘吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉的名言。我深信，做任何事情，公開是前提、透明是關(guān)鍵，公正合理是目的。我將 ……（未完，全文共2366字，當(dāng)前只顯示1424字，請閱讀下面提示信息。收藏校長在教育局宣布＊＊大學(xué)新班子會議上的講話） 上一篇：對**同志的考察材料（交通局） 下一篇：省局領(lǐng)導(dǎo)在全省糧食局辦公室主任會議上的講話 |