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師德標兵推薦材料 “師德標兵”評選推薦材料 文瑞春個人簡介 我是向家坡學校的一位青年教師。自1999年踏上工作崗位以來，我以滿腔的熱忱投入到黨的教育事業(yè)中，無私奉獻，默默耕耘，現(xiàn)任向家坡學校二年級語文老師兼班主任。平日里，我對學生做到了生活上的關心、人格上的尊重、情感上的理解和學習上的嚴格要求。在我的精心培育下，學生健康茁壯地成長，尤其對那些生活上、學習上有困難的學生，我總是主動地給予他 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略349字，正式會員可完整閱讀）……
《課堂教學生活化》獲湖南省“現(xiàn)代活動教學與小學新課程實施 研究”課題組首屆論文、教學設計評比二等獎 區(qū)師德標兵匯報材料 默默奉獻，無怨無悔 ——文瑞春老師先進事跡材料 教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育孩子，這是一種特殊力量的奉獻，教師用美好的愛，用對人的尊敬和美好、深信的精神來塑造人�！蔽以趲啄甑慕逃虒W中，漸漸領悟到：愛心是教育教學活動的基礎，沒有愛心便沒有教育教學活動。平時我還注重政治思想理論學習，積極參加黨、團組織的活動，多次向黨組織遞交入黨申請書，以實際行動向黨組織靠攏，時時處處以黨員的標準衡量自己的言行。 一、當一名優(yōu)秀的班主任是我的最大心愿 我認真學習_同志“三個代表”理論，在班主任工作經(jīng)驗交流會上，我聯(lián)系實際認真發(fā)言，語言樸實，感情真摯，并且內(nèi)容富有新意，受到領導和同事們的贊揚。我熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，始終無怨無悔，我認為我所做的，是一個人民教師應該做的！ 在平時我尊重和熱愛每一位學生，工作耐心細致，態(tài)度和藹可親。在班主任工作實踐中，我發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的少數(shù)，有許多學生當不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)。為此，經(jīng)過廣泛聽取意見和討論后，我在中隊會議上鄭重提議：是否能實行“輪換小隊長”制度，讓每一位同學都有機會當上小隊長。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學生都當過小干部，不僅培養(yǎng)了全體同學的能力，也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增強，集 ……（未完，全文共3772字，當前只顯示908字，請閱讀下面提示信息。收藏師德標兵推薦材料） 上一篇：反商業(yè)賄賂心得體會[保險] 下一篇：關于軍人八榮八恥心得體會 |