| 標(biāo)題：尋找培訓(xùn)的真正需求 | ||
|
根據(jù)本人多年培訓(xùn)生涯經(jīng)驗(yàn)得出，只有35%的人意識(shí)到培訓(xùn)的重要性。接受培訓(xùn)的學(xué)員者認(rèn)為，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要。大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)工作滿(mǎn)3年，如果在此期間沒(méi)有參加任何的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，其能力將大打折扣。目前在西方的白領(lǐng)階層流傳著一條知識(shí)折舊定律：一年不學(xué)習(xí)，你所擁有的知識(shí)就會(huì)折舊80%。因而越來(lái)越多的人期望通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。 現(xiàn)在許多企業(yè)都希望通過(guò)培訓(xùn)來(lái)協(xié)助企業(yè)完成既定的目標(biāo)，這不僅需要一套完善的培訓(xùn)體系來(lái)支持，還需要有效的實(shí)施。但在操作過(guò)程中，培訓(xùn)經(jīng) ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略428字，正式會(huì)員可完整閱讀）……
案例b：小張是天元公司總經(jīng)理的秘書(shū)，工作出色。每次總經(jīng)理交辦的任務(wù)總能認(rèn)真完成。工作效率高，且辦事周到。工作3年以后，總經(jīng)理覺(jué)得小張不能總作總經(jīng)理秘書(shū)，應(yīng)該讓她有所提升。故安排小張到黨校參加了為期3個(gè)月的脫產(chǎn)“管理培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。小張回來(lái)后，人力資源部安排小張到行政部報(bào)到了，職位是行政主管�？墒�3個(gè)月過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)小張的績(jī)效比以前有所下降，工作也不積極了。 看過(guò)以上兩個(gè)案例，不知道大家有何看法？下面我們來(lái)分析一下： 案例a：人力資源部主動(dòng)與張工進(jìn)行了面對(duì)面的溝通，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的關(guān)鍵。張工工作績(jī)效下降的關(guān)鍵是對(duì)新上任的方經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)方法不滿(mǎn)意，同時(shí)認(rèn)為自己是公司的老員工，不論是工作能力還是技術(shù)能力都可以勝任部門(mén)經(jīng)理的工作，但公司卻沒(méi)有給他晉升的機(jī)會(huì)。其實(shí)導(dǎo)致張工工作績(jī)效下降的真正原因是：a與新任經(jīng)理的關(guān)系不太融洽；b認(rèn)為自己沒(méi)有得到晉升的機(jī)會(huì)，而不是因?yàn)橹R(shí)結(jié)構(gòu)的老化。 案例b：人力資源部主動(dòng)與小張進(jìn)行了面對(duì)面的溝通，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致小張工作績(jī)效下降的原因是：a工作態(tài)度沒(méi)有轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)；b沒(méi)能適應(yīng)崗位的變化。原來(lái)在作總經(jīng)理秘書(shū)時(shí)，自己表現(xiàn)得很出色，自己的地位是沒(méi)有人能夠替代的。但現(xiàn)在自己被調(diào)到一個(gè)陌生的崗位，工作起來(lái)再也 ……（未完，全文共1851字，當(dāng)前只顯示1114字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏尋找培訓(xùn)的真正需求） 上一篇：工作分析：做好培訓(xùn)的基石 下一篇：關(guān)于開(kāi)展職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評(píng)價(jià)及培訓(xùn)的通知 |