| 標(biāo)題：幼兒園大班年級(jí)組教科研工作計(jì)劃 |
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一、指導(dǎo)思想： 以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點(diǎn)，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好教育教學(xué)工作，提高組織活動(dòng)和教科研能力。以課題研究為載體，立足本園特點(diǎn)，挖掘資源優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真致力于素質(zhì)教育和課程改革的研究，努力提高教師的教育、教學(xué)水平，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。 二、教研重點(diǎn)： 1、組織教師深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子，用心了解孩子，樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制，努力改 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略457字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 教科研組長(zhǎng)經(jīng)常到各班聽(tīng)隨堂課，教師與教師之間也相互聽(tīng)課，及時(shí)交換意見(jiàn)，做好反思工作，達(dá)到共同促進(jìn)、提高。 2、 組織教師外出參觀觀摩，回園后進(jìn)行介紹交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用他們的先進(jìn)教育方法并進(jìn)行嘗試、實(shí)驗(yàn)。利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。經(jīng)常上教育網(wǎng)提高相應(yīng)的能力。 3、 平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課，交流學(xué)習(xí)。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失，鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見(jiàn)解，勇于創(chuàng)新，撰寫(xiě)教育隨筆和讀書(shū)筆記，期末寫(xiě)出有質(zhì)量的專(zhuān)題總結(jié)。 4、 做好家長(zhǎng)工作。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)；向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況，在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。 四、具體工作安排 第一、第二周 1． 建立正常的教學(xué)秩序。 2． 組織本組教師討論本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況修訂計(jì)劃。 3、做好區(qū)域、角色游戲的布置工作，并豐富游戲材料。 第三周 1、豐富家長(zhǎng)園地內(nèi)容。 2、積極參加局機(jī)關(guān)組織的崗位技術(shù)練兵活動(dòng)。 第四周 集體備課 第五周 組織學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程。 第六周 國(guó)慶節(jié)放假 第七周 1、督促各班進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境換季布置工作。 2、組織本年級(jí)組教師外出觀摩活動(dòng) 3、做好午間操的排練，并按時(shí)出操。 第八周 1、積極投入“家園同樂(lè)”秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備,及韻律操的排練工作。 2、年級(jí)組定時(shí)組織活動(dòng)教具、學(xué)具的制作和收集存檔工作。 第九周 1、外出聽(tīng)課，回園后上好臨摹課，收集好各類(lèi)資料。 2、青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng) 第十周 1、集體備課。 2、對(duì)各班韻律操彩排。 ……（未完，全文共1974字，當(dāng)前只顯示1188字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏幼兒園大班年級(jí)組教科研工作計(jì)劃） 上一篇：關(guān)于新華書(shū)店門(mén)市和一般圖書(shū)經(jīng)營(yíng)情況的調(diào)研報(bào)告 下一篇：企業(yè)人才管理的論文 |