| 標(biāo)題：抗洪搶險先進(jìn)事跡材料---勇斗洪魔 彰顯黨員本色 |
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六月中下旬，西江發(fā)生超百年一遇特大洪水，造成了我市多個地方受災(zāi)，全市地方公路也遭到嚴(yán)重水毀。 面對災(zāi)情，作為一名站領(lǐng)導(dǎo)，一名共產(chǎn)黨員，xxx同志身先士卒，率先垂范，與全市地方公路系統(tǒng)干部職工奮力抗擊洪水，全力抓好水毀公路、橋梁的搶險搶修，力保公路暢通，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，以實際行動踐行“三個代表”重要思想，為我市奪取抗洪搶險的全面勝利做出了積極的貢獻(xiàn)。 未雨綢繆，完善公路抗洪搶險措施 根據(jù)前幾年我市地方公路發(fā)生山洪地質(zhì)災(zāi)害的特殊性、廣泛性、共同性的特點，結(jié)合多年來積累的抗洪經(jīng)驗。在汛期到來之前，xxx同志未雨綢繆，及時做好抵御洪水的預(yù)防措施，會同技術(shù)人員到各縣（市）區(qū)對重 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略525字，正式會員可完整閱讀）…… 6月22日，西江洪水繼續(xù)上漲，造成封開縣x450江渡線有10多公里路段被洪水淹浸。災(zāi)情就是命令，xxx同志連夜趕到封開了解情況。并于第二天會同當(dāng)?shù)亟煌ú块T領(lǐng)導(dǎo)不顧洪水危險，在交通中斷無法通車的情況下，乘船到災(zāi)害現(xiàn)場勘察情況，并及時把情況向省、市主管部門匯報反映，為落實搶險贏得了時間。整個抗洪搶險期間，xxx同志頻撲奔走于封開、德慶、懷集、高要等受災(zāi)嚴(yán)重的地方，對每個受災(zāi)點都進(jìn)行細(xì)致的勘查，與當(dāng)?shù)卣徒煌ú块T領(lǐng)導(dǎo)一起研究水毀公路的搶修方案，使受毀公路能早搶修，早恢復(fù)，有力維護(hù)了公路暢通，減少洪水對群眾生產(chǎn)生活造成的影響。 以高度的政治責(zé)任感，全力抓好水毀公路的修復(fù) “力保公路暢通”是xxx同志在抗洪搶險期間對全體工作人員提出的工作目標(biāo)。洪水退卻后，他來不及休息，以高度的政治責(zé)任感和對工作高度負(fù)責(zé)的精神，又投入公路的搶修工作。為實現(xiàn)科學(xué)抗洪，xxx同志堅持工作在基層第一線，與技術(shù)人員一起對每個受災(zāi)點都進(jìn)行認(rèn)真檢查，針對受災(zāi)情況，制定和落實好切實可行的搶修方案，確保搶修工作的順利進(jìn)行。為配合群眾救災(zāi)復(fù)產(chǎn)，xxx同志采取三方面措施，力保公路暢通。一是“快清障”。對公路塌方做到馬上組織人力和機(jī)械進(jìn)行連夜清理，及時排除路障。二是“保安全”。對未能修復(fù)的水毀點（段）及時補(bǔ)設(shè)安全設(shè)施、標(biāo)志牌等，維護(hù)行車安全。三是“保暢通”。對損毀嚴(yán)重路段，一時恢復(fù)不了的，通過開通臨時便道和架設(shè)簡易橋梁的辦法，千方百計恢復(fù)交通，方便搶險物資的運(yùn)輸和群眾的生產(chǎn)生活。6月6日，封開縣x457線k2+100處路基被山洪沖崩一個大缺口達(dá)110米，交通被迫中斷。xxx同志會同當(dāng)?shù)亟煌ü凡块T領(lǐng)導(dǎo)馬上到現(xiàn)場處理。經(jīng)現(xiàn)場勘察地形后，采取在靠山邊處用石渣修建臨時便道供車輛通行，僅用了13個鐘就恢復(fù)了交通。 由于今次洪水兇猛，造成水毀公路點多面廣。要全面搶修恢復(fù)，需要投入大量的資金。為此，xxx同志想方設(shè)法積極籌措落實水毀搶修資金。一是勤“跑”。在抓好一線搶修工作的同時，xxx同志還積極跑部門，及時向省、市主管部門領(lǐng)導(dǎo)反映我市地方公路受災(zāi)情況，主動陪同省、市主管部門領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場核查受災(zāi)情況，取得了上級部門在資金上的扶持，有效緩解了我市水毀搶修資金不足；二是加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣徒煌ú块T溝通，克服“等、靠、要”思想，動員有關(guān)方面加大投入，保障水毀搶修資金落到實處，為落實好搶修復(fù)路工作打下堅實的基礎(chǔ)。 在救災(zāi)復(fù)產(chǎn)過程中，xxx同志以對黨和人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，強(qiáng)化施工管理， ……（未完，全文共2265字，當(dāng)前只顯示1363字，請閱讀下面提示信息。收藏抗洪搶險先進(jìn)事跡材料---勇斗洪魔 彰顯黨員本色） 上一篇：學(xué)習(xí)_文選體會 下一篇：《_文選》學(xué)習(xí)體會 |