| 標(biāo)題：關(guān)于提升學(xué)習(xí)力的幾點(diǎn)思考 |
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當(dāng)代社會(huì)科技發(fā)展日新月異，知識(shí)總量的翻番周期愈來(lái)愈短，從過(guò)去的100年、50年、20年縮短到5年、3年。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類(lèi)已有知識(shí)到20世紀(jì)末只占當(dāng)時(shí)知識(shí)總量的5%。這表明，歷史綿延很久的“一次性學(xué)習(xí)時(shí)代”已告終結(jié)，學(xué)歷教育已被終身教育取代。同時(shí)，人類(lèi)發(fā)展至今，大腦愈來(lái)愈發(fā)達(dá)，一個(gè)人腦細(xì)胞總量已超過(guò)150億，而人窮其一生只有用其百分之幾。人腦的巨大容量為每個(gè)人都可能吸收、消化、儲(chǔ)存數(shù)以?xún)|計(jì)的知識(shí)信息量開(kāi)辟了廣 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略348字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 學(xué)習(xí)力，從構(gòu)成要素來(lái)看，應(yīng)當(dāng)包括學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力等要素。學(xué)習(xí)動(dòng)力是學(xué)習(xí)主體進(jìn)行學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。它又分為內(nèi)在動(dòng)力和外在壓力兩個(gè)方面。內(nèi)在動(dòng)力由學(xué)習(xí)主體對(duì)社會(huì)的認(rèn)知程度和主體要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)所決定的。它與一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)程度成正比，認(rèn)知程度越高，學(xué)習(xí)動(dòng)力越足；與一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)高低成正比，偉大的目標(biāo)產(chǎn)生巨大的動(dòng)力。外在壓力與一個(gè)時(shí)代的生產(chǎn)力水平和這個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)_密切相關(guān)。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越激烈，學(xué)習(xí)壓力也就越大。內(nèi)在動(dòng)力與外在壓力又是密切相關(guān)的，相輔相成，互相轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)毅力是指學(xué)習(xí)主體是否有持久力，學(xué)習(xí)是否能持之以恒。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)終身進(jìn)行的過(guò)程，這種持久力在學(xué)習(xí)力中是一個(gè)不可或缺的要素。學(xué)習(xí)能力是指學(xué)習(xí)主體開(kāi)展學(xué)習(xí)的主客觀條件的總和。主觀條件是指學(xué)習(xí)主體的接受、消化能力，客觀條件是指學(xué)習(xí)主體能否正常開(kāi)展學(xué)習(xí)的物質(zhì)條件。學(xué)習(xí)效率是指學(xué)習(xí)的速度。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的社會(huì)，特別是知識(shí)信息對(duì)社會(huì)的發(fā)展起決定性作用的時(shí)代，學(xué)習(xí)的速度就顯得特別重要。專(zhuān)家斷言，學(xué)習(xí)的速度若慢于時(shí)代的變化，必然導(dǎo)致淘汰甚至死亡。未來(lái)學(xué)習(xí)主體惟一具有的持久優(yōu)勢(shì)，就是有能力比對(duì)手學(xué)習(xí)得更快更好。學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力就是指學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化能力，這種能力主要體現(xiàn)在更新自我、推進(jìn)創(chuàng)新和變革社會(huì)的效果上。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的幾大要素不是孤立存在的，只有有機(jī)地結(jié)合在一起，才能形成現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)力。 學(xué)習(xí)力從主體來(lái)看，又分為個(gè)人學(xué)習(xí)力和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力。個(gè)體學(xué)習(xí)力比較好理解，傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)主要談?wù)摰亩际莻�(gè)體學(xué)習(xí)。 ……（未完，全文共3757字，當(dāng)前只顯示904字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于提升學(xué)習(xí)力的幾點(diǎn)思考） 上一篇：xx區(qū)構(gòu)筑臺(tái)資高地的實(shí)踐與思考 下一篇：紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年演講稿 |