標(biāo)題:關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍的幾點(diǎn)思考

  內(nèi)容摘要:建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍是提高黨的執(zhí)政能力的重要實(shí)現(xiàn)方式之一。目前,對(duì)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍理論界還缺乏權(quán)威的定義,本文認(rèn)為整體性、創(chuàng)新性、機(jī)理性是學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍的主要特點(diǎn),在實(shí)踐中總結(jié)、探究學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍的建設(shè)路徑,防止實(shí)踐中的誤區(qū)。
  關(guān)鍵詞:干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)型建設(shè)路徑誤區(qū)
  學(xué)習(xí)出能力,實(shí)踐出真知,面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的快速推進(jìn), ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略319字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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職務(wù)、負(fù)有一定責(zé)任的人員。在我國(guó),國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、黨的機(jī)關(guān)、軍事機(jī)構(gòu)、工會(huì)、青年團(tuán)、科、教、文、衛(wèi)等事業(yè)單位工作人員,軍隊(duì)現(xiàn)役軍官和一般人員(士兵除外),以及依法從事公職的各類人員,都可以稱之為“干部”。黨的四中全會(huì)提出的加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)主體——領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍就是指這些集合的總稱。
  學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍和干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)顯然是兩個(gè)不同的概念。社會(huì)主義革命和建設(shè)以來,我黨有一個(gè)顯著的特點(diǎn)和重要的政治優(yōu)勢(shì),就是重視學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)。在我黨歷史上,曾經(jīng)搞過若干次大規(guī)模的“學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)”,收到過一定成效。但是,必須清楚地認(rèn)識(shí)到,盡管建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍和加強(qiáng)干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)有聯(lián)系,卻絕對(duì)不僅僅是提倡傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí),搞“學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)”。
  建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍是指就是按照提高執(zhí)政能力、提升執(zhí)政素質(zhì)的核心要求,以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),著眼于提升學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力,構(gòu)建廣大干部隊(duì)伍的能力持續(xù)“再生”機(jī)理。通過這一機(jī)理運(yùn)作,加速干部隊(duì)伍與外界信息的交換速度,放大知識(shí)信息吸收消化功能,實(shí)現(xiàn)廣大干部知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新?lián)Q代和能力的與時(shí)俱進(jìn)。
  學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍的主要特征有三:一是整體性。這一機(jī)理是對(duì)整個(gè)干部隊(duì)伍整體能力持續(xù)增長(zhǎng)而言的,只有絕大多數(shù)干部都具備了自覺吸收消化信息知識(shí),獲得能力的“再生”,才稱得上是學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍。二是創(chuàng)新性。與傳統(tǒng)意義上的幾次大規(guī)模的組織干部學(xué)習(xí)不同的是,過去開展“學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)”主要是統(tǒng)一對(duì)解決某個(gè)大問題的認(rèn)識(shí),尋求解決問題的具體方法,而學(xué)習(xí)型干部的建設(shè),著眼點(diǎn)則是提升學(xué)習(xí)力, ……(未完,全文共3448字,當(dāng)前只顯示830字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍的幾點(diǎn)思考

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