標(biāo)題:在2024年總工會(huì)理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)會(huì)上的交流發(fā)言(新質(zhì)生產(chǎn)力專(zhuān)題)
在2024年總工會(huì)理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)會(huì)上的交流發(fā)言(新質(zhì)生產(chǎn)力專(zhuān)題)

同志們:
新質(zhì)生產(chǎn)力是由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級(jí)而催生的當(dāng)代先進(jìn)生產(chǎn)力。習(xí)近平總書(shū)記高度關(guān)注培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,強(qiáng)調(diào)“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)”,為新時(shí)代工會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)工作高質(zhì)量發(fā)展提供了重要遵循、指明了根本方向。工會(huì)組織要深刻認(rèn)識(shí)和把握新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵特點(diǎn)、形成規(guī)律,牢牢抓住高素質(zhì)勞動(dòng)者這個(gè)生產(chǎn)要素中最能動(dòng)、最活躍的關(guān)鍵變量,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈深度融合,立足地方特色優(yōu)勢(shì),助力發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,積極搶占發(fā)展新賽道,為實(shí)現(xiàn)全 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略477字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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    二、加快工匠學(xué)院體系建設(shè)為人才鏈筑基
    人才是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的動(dòng)力源泉。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力不僅需要“高精尖缺”科技人才,還需要一大批與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者隊(duì)伍。**工會(huì)瞄準(zhǔn)人才鏈這個(gè)“動(dòng)力源”,啟動(dòng)“1+10+100”工匠學(xué)院建設(shè)體系,為加快構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系培養(yǎng)急需人才。一是積極籌建數(shù)智產(chǎn)業(yè)工匠學(xué)院。緊抓數(shù)字時(shí)代發(fā)展新機(jī)遇,堅(jiān)持?jǐn)?shù)字化、智能化、共享化與技能培訓(xùn)深度融合的辦學(xué)模式,以產(chǎn)業(yè)數(shù)字化與數(shù)字產(chǎn)業(yè)化為核心,積極培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)智化新形勢(shì)和社會(huì)發(fā)展需求的新型職工隊(duì)伍。加大數(shù)字技術(shù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)力度,為推動(dòng)數(shù)智融合產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力提供人才支撐和智力保障。二是建設(shè)10個(gè)省級(jí)產(chǎn)業(yè)工匠學(xué)院。激活“工會(huì)+”聯(lián)合培養(yǎng)新引擎,統(tǒng)籌推進(jìn)“工會(huì)+政府部門(mén)+職業(yè)+龍頭企業(yè)+行業(yè)協(xié)會(huì)”、“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的辦學(xué)模式,突出靶向發(fā)力、精準(zhǔn)施訓(xùn),強(qiáng)化實(shí)際操作、實(shí)戰(zhàn)演練,堅(jiān)持職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能雙提升,努力構(gòu)建橫向?qū)赢a(chǎn)業(yè),縱向聯(lián)通縣區(qū)的網(wǎng)格化工作體系,打造技能培訓(xùn)與工匠培育協(xié)同發(fā)展、規(guī)模化教育與個(gè)性化培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合的工匠學(xué)院培養(yǎng)模式。三是建設(shè)100個(gè)新質(zhì)生產(chǎn)力實(shí)訓(xùn)基地。以產(chǎn)業(yè)鏈為依托,合作建設(shè)服務(wù)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的高技能人才實(shí)訓(xùn)基地,促進(jìn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈等有效銜接、深度融合、協(xié)同發(fā)力,著力打造產(chǎn)業(yè)工人和技能人才源頭生成、跟蹤培養(yǎng)、線(xiàn)上培訓(xùn)、線(xiàn)下進(jìn)修的全閉環(huán)技能人才培養(yǎng)模式,不斷提升技能人才培育質(zhì)效。
    三、搭建職工創(chuàng)新平臺(tái)為激活創(chuàng)新鏈聚力
    創(chuàng)新是形成和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素,廣大職工要成為發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的先鋒和尖兵。推動(dòng)全面振興向“新”而行,必須要激活創(chuàng)新鏈,為廣大職工在技術(shù)革新、科技攻關(guān)、發(fā)明創(chuàng)造等方面搭建創(chuàng)新創(chuàng)造的廣闊舞臺(tái),使職工原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新成果競(jìng)相涌現(xiàn),培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新動(dòng)能。一是打造區(qū)域職工創(chuàng)新平臺(tái)。以服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力為戰(zhàn)略引領(lǐng),謀劃設(shè)計(jì)**三縣一區(qū)工會(huì)交流協(xié)作活動(dòng),發(fā)起**三縣一區(qū)職工創(chuàng)新 ……(未完,全文共2061字,當(dāng)前只顯示1241字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏在2024年總工會(huì)理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)會(huì)上的交流發(fā)言(新質(zhì)生產(chǎn)力專(zhuān)題)

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