標(biāo)題：主題教育交流發(fā)言：以高質(zhì)量調(diào)查研究推動(dòng)主題教育取得實(shí)效
主題教育交流發(fā)言：以高質(zhì)量調(diào)查研究推動(dòng)主題教育取得實(shí)效

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育正在深入開(kāi)展，開(kāi)展調(diào)查研究是主題教育的重點(diǎn)內(nèi)容，調(diào)查研究有力有效是此次主題教育走深走實(shí)的有利抓手。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是做好各項(xiàng)工作的基本功。練好調(diào)查研究這個(gè)“看家本領(lǐng)”，是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，更是我們每一名青年干部成長(zhǎng)的必修課。只有用好用對(duì)方法，提高調(diào)查研究準(zhǔn)度、深度、效度，才能調(diào)出實(shí)情、研出實(shí)　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略369字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
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    二、堅(jiān)持躬身力行，提高調(diào)查研究深度�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行”，青年干部要深入群眾，真正撲下身子、邁開(kāi)步子，練就走遍基層的“鐵腳板”，真正做到問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民。要堅(jiān)決杜絕閉門(mén)造車(chē)，堅(jiān)決擯棄走馬觀(guān)花、蜻蜓點(diǎn)水、“盆景式” “走過(guò)場(chǎng)”調(diào)研。要堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，多到困難多、群眾意見(jiàn)大、工作推不動(dòng)的地方去，摸透情況、找準(zhǔn)問(wèn)題，獲取鮮活的“第一手”資料。要通過(guò)深入實(shí)地、蹲點(diǎn)調(diào)研、走訪(fǎng)座談、數(shù)據(jù)分析等方式開(kāi)展調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況和詳實(shí)數(shù)據(jù)。既要看安排的點(diǎn)位，也要隨機(jī)走訪(fǎng)；既要看成績(jī)，更要看問(wèn)題；既要聽(tīng)贊揚(yáng)肯定，更要聽(tīng)批評(píng)埋怨，多角度、全方位摸清基層情況，確�！岸劇睂�(shí)話(huà)、“目睹”實(shí)情，找準(zhǔn)對(duì)策良方。凡事多問(wèn)為什么，勤思考、多研究，透過(guò)問(wèn)題看本質(zhì)，尋找問(wèn)題存在的共性和個(gè)性，切實(shí)提升調(diào)研的有效性和針對(duì)性。
    三、堅(jiān)持研以致用，提高調(diào)查研究效度。“調(diào)”是“研”的前提和基礎(chǔ)，只研究不調(diào)查就會(huì)脫離實(shí)際，只調(diào)查不研究就難以徹底解決問(wèn)題。解決問(wèn)題、辦好實(shí)事，才是調(diào)查研究本身的意義與價(jià)值所在，這就要求我們青年干部要做好調(diào)查研究的“后半篇”文章，在調(diào)查基礎(chǔ)上，深入研究，研以致用，確保調(diào)研工作“有頭有尾”， 避免調(diào)研結(jié)果僅僅停留在“紙上”，真正做到 ……（未完，全文共1594字，當(dāng)前只顯示959字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏主題教育交流發(fā)言：以高質(zhì)量調(diào)查研究推動(dòng)主題教育取得實(shí)效）

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