| 標(biāo)題：作風(fēng)紀(jì)律整頓總結(jié)會(huì)講話 |
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黨校的老師們，同志們： 大家好。今天借縣委黨校思想作風(fēng)紀(jì)律整頓總結(jié)的機(jī)會(huì)，和老師們、同志們見(jiàn)個(gè)面，談?wù)勎业囊恍└邢搿?br> 我們縣委黨校是學(xué)習(xí)、研究和宣傳_理論和“三個(gè)代表”重要思想的重要陣地，是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的搖籃。多年以來(lái)，縣委黨校緊緊圍繞用_理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨這一戰(zhàn)略任務(wù)，較好地推進(jìn)了黨校的各項(xiàng)建設(shè)，取得了可喜的成績(jī)。然而,隨著形勢(shì)的不斷發(fā)展,縣委黨校在教育教學(xué)、理論研究、行政管理、后勤服務(wù)等方面還存在一些與新形勢(shì)、新任務(wù)不相適應(yīng)的問(wèn) ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略403字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二是黨校的教師要在“教”上下功夫。在現(xiàn)代教育制度的背景下，教師要有從事教育這個(gè)職業(yè)的一些專門的知識(shí)和能力。黨校的教師，除了具備教師的基本素質(zhì)外，必須思想堅(jiān)定，業(yè)務(wù)過(guò)硬，作風(fēng)優(yōu)良。尤其是政策理論素養(yǎng)方面是專家。因此，黨校教師要系統(tǒng)學(xué)習(xí)_理論和“三個(gè)代表”重要思想原著，從理論上提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，能夠用馬列主義的觀點(diǎn)來(lái)研究問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。在教學(xué)當(dāng)中，要與現(xiàn)實(shí)發(fā)展融會(huì)貫通，運(yùn)用、發(fā)表正確的理論和觀點(diǎn)。同時(shí)，教師要具備把知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧、把理論轉(zhuǎn)化為方法的能力。就是你不僅要知道它是什么和為什么，還要想辦法讓學(xué)員知道它是什么和為什么。教知識(shí)只是手段，通過(guò)知識(shí)的教學(xué)使學(xué)員發(fā)展智慧，掌握方法，這是當(dāng)教師的—個(gè)職能，特別是黨校教師的職能。如果一個(gè)教師僅僅停留在傳授知識(shí)這么一個(gè)功能上的話，他會(huì)失業(yè)的。 三是教師要“師”。顧名思義，是指教師要為人師表。作為一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，在人格方面應(yīng)該給自己提出一個(gè)比較高的要求。當(dāng)你走上教師這個(gè)崗位的時(shí)候，當(dāng)你志愿要做教師的時(shí)候，你應(yīng)該要有這個(gè)思想準(zhǔn)備。就是在自己的人格要求上，應(yīng)該要有比較強(qiáng)的自律意識(shí)和控制力。我們面對(duì)各種各樣的誘惑，面對(duì)各種各樣的壓力，面對(duì)各種各樣的困難，我們還是要有這樣 ……（未完，全文共1739字，當(dāng)前只顯示1046字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏作風(fēng)紀(jì)律整頓總結(jié)會(huì)講話） 上一篇：在進(jìn)修結(jié)業(yè)典禮上的精彩演講稿 下一篇：在全區(qū)新任科級(jí)干部培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)的講話 |