標(biāo)題:黨辦主任主題教育專題組織生活會(huì)對(duì)照檢視發(fā)言材料 |
黨辦主任主題教育專題組織生活會(huì)對(duì)照檢視發(fā)言材料 按照主題教育專題組織生活會(huì)要求,本人聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行黨性分析,全面查找在理論學(xué)習(xí)、政治素養(yǎng)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等六個(gè)方面的問題和不足。具體對(duì)照檢查如下: 一、存在問題 (一)理論學(xué)習(xí)研悟還有差距。對(duì)黨的二十大精神的學(xué)習(xí)研究還不夠系統(tǒng)、深入,對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化的豐富內(nèi)涵和本質(zhì)要求理解還不夠全面、透徹。在運(yùn)用黨的最新理論成果指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上還有差距,對(duì)如何將黨的二十 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略367字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 二、剖析原因 (一)學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上存在“實(shí)用傾向”,導(dǎo)致對(duì)黨的創(chuàng)新理論體系掌握不夠全面系統(tǒng)。當(dāng)工學(xué)矛盾時(shí)往往是學(xué)習(xí)讓步,沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種境界和習(xí)慣來培養(yǎng),在日積月累、久久為功上還存在差距,在工作中缺少堅(jiān)實(shí)的理論功底作支撐。 (二)管理水平不夠高。未能真正進(jìn)入管理角色,平時(shí)既當(dāng)教練員、又當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,限于日常工作忙忙碌碌,卻沒有全面地把握大局,沒有抓住主要工作和短板弱項(xiàng)重點(diǎn)發(fā)力、重點(diǎn)突破。事無巨細(xì)都要過問,缺乏有效的授權(quán)和督辦,未能全面激發(fā)大家的主觀能動(dòng)性,團(tuán)隊(duì)工作效能對(duì)比先進(jìn)單位還有差距。 (三)爭(zhēng)創(chuàng)一流精神不夠足。對(duì)自身工作定位為“并跑者”或“跟跑者”,缺乏成為“領(lǐng)跑者”的目標(biāo)和魄力,爭(zhēng)創(chuàng)一流、力爭(zhēng)上游的進(jìn)取意識(shí)不足。有時(shí)存在求穩(wěn)守成、滿足現(xiàn)狀的思想,認(rèn)為自己已經(jīng)盡力了,欠缺勇于創(chuàng)新的精神和善于創(chuàng)新的能力,沒有以更高站位、更高標(biāo)準(zhǔn)研究推動(dòng)工作。 三、整改承諾 針對(duì)存在問題,我將認(rèn)真研究、細(xì)化措施,結(jié)合今后的學(xué)習(xí)、工作,不折不扣落實(shí)整改,提高狠抓落實(shí)的能力本領(lǐng),發(fā)揮開拓創(chuàng)新的帶頭作用,促進(jìn)部門整體效能再上新水平,為實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。 (一)強(qiáng)化理論武裝,鑄牢理想信念之“魂”。把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和精神追求,作為克服“能力恐慌”的有效手段,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和系統(tǒng)性。以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神作為首要政治任務(wù),在全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實(shí)上下功夫,進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng),錘煉良好作風(fēng),做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐、守正與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化和自身能力的提高。 (二)提升統(tǒng)籌能力,把握攻堅(jiān)克難之“要”。聚焦黨委年度工作部署 ……(未完,全文共1585字,當(dāng)前只顯示954字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏黨辦主任主題教育專題組織生活會(huì)對(duì)照檢視發(fā)言材料) 上一篇:2023年主題教育專題組織生活會(huì)(民主生活會(huì))基層黨員干部對(duì)照檢查材料 下一篇:集團(tuán)黨委2023年度主題教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料 相關(guān)欄目:學(xué)校 教育 共青團(tuán) 組工 組織講話 黨會(huì)報(bào)告 七一黨建專題 生活會(huì) 會(huì)議發(fā)言 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |